次(cì(🏴) )郎が入(🌬)り口に立(lì )って様子を(🌿)な(🐭)がめて(👁)い(🦒)ると、
「むろん、(🔐)ぼくは大河君(⬆)にあ(🚶)やまる(🆙)つもりで(🐨)います。しかし、大河(hé )君(jun1 )としては、ぼくがあやまった(🏽)だけでは、(🔠)気(😱)(qì )がすま(🕐)な(🈸)い(⏱)で(🍱)しょう。」
「(🐏)ほう、(🤪)お前か、今(📝)朝の鐘を(🗓)ついたのは。…(🍽)…で、どのような気持(🍷)ちでつ(😄)い(🚤)たのじゃな。」
「い(🧛)つも(🐃)こん(🏣)なに起(qǐ )きな(🥏)いんですか。」
「あっ(🚙)、そうだ。僕はここだけにへばりつ(🗃)いていて(👗)は(🛋)、いけなかっ(⛔)た(⚫)んだ。」(💛)
講堂(👷)では、掃除はも(🐃)う(🐹)あら(🕧)か(😁)た終(🧙)わって、机や椅子いすの整頓(🦔)せいと(🔂)んにとりか(🤱)かる(✖)とこ(✳)ろだった。そこは、第(dì )一室と第二室の(💑)共同の受(shòu )け持ちだっ(🔗)たらしく、田(tián )川大作(🚼)(zuò )や青山敬太郎などの顔も見え(🔔)てい(🏆)た(🚘)。田川は、例のしゃがれた、激はげしい号(hào )令口調くちょうで、(🚣)ほかの塾生たちを(💬)せ(⛔)きたてながら(💗)、自(🈯)分(😺)で(🔖)も椅子や机(jī )を運んで敏捷(🖤)びんしょうにたちはたらいていた。これ(❣)に反(fǎn )して(🐶)、青(🚇)山の(🔙)態度はきわめて冷静(jì(👺)ng )だっ(🤝)た。か(🌱)れは、田川の声(shēng )には無頓(dù(🏦)n )着(👍)(zhe )むとんちゃく(🖨)なよ(📁)う(🍮)に(👊)、並ならべら(🐾)れていく机(jī )の列(liè )をじっ(😮)とにらんでは、そのみだれ(🐱)を正(♎)していた。――二人(🤩)(rén )とも(🐤)、それぞれに室(🔓)長(🦌)に選(🕎)ばれていた(🥕)のである。
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