こう高(gāo )瀬は濡(rú(🚎) )縁のところから、垣根越(🐝)(yuè )しに屋外に立(🎤)(lì )っているお島に言(🎪)った。
大尉等(děng )を園内(nèi )に残して置(💲)いて(🎁)、学士と高瀬の(♎)二人(🌪)は復(👐)た元来た(🎨)道を城門の方へとった(📭)。
(👢)生徒(tú )も大(dà )抵帰って行っ(👸)た。音吉(🈳)(jí )が(😰)独り(💈)残って教室(🍊)々(🕊)々を掃除する音は余計に周囲まわ(😆)り(🤤)をヒ(🕔)ッソ(🥄)リとさせた。音(yīn )吉の妻は子(zǐ )供を背負おぶい(💋)な(🔠)がら(⏬)夫(🤱)の手伝いに(🍗)来て、門(mén )に近い教室(👉)の(🛏)内で働いてい(🐨)た(🗞)。
「そ(🚆)れは(⚓)、君(💈)、誰も知ら(🚾)な(⌚)い――」(🔈)
(🚼)この(🦀)半ば家(jiā )庭のよ(🏥)う(📅)な学(xué )校(xiào )から、(🚾)高瀬(💴)は自分の(🗞)家(🚹)の方へ帰っ(⛽)て行くと(🤶)、頼ん(😗)で置(🚞)(zhì )いた鍬くわが届いてい(👢)た。塾で体(💧)操の(🔗)教(🔼)(jiāo )師(shī )を(🚈)している小山(shān )が届けてくれた。小山の家は町(🍘)の鍛冶かじ屋(🌜)(wū )だ。チョ(🌖)ン髷ま(🤶)げ(🐷)を結った阿(😛)爺おとっさんが鍛うっ(🙊)てくれたのだ(😪)。高瀬はその鉄の目方(fāng )の(😰)可成かなり(🦓)あ(😊)るガッシリ(🚏)とし(💺)た(🐥)柄の(🕛)ついた鍬を提げて、家(🦊)の裏(🥞)に借りて(🎰)置(🥗)い(〽)た畠(💵)(tián )の方へ行(háng )った。
(🏡)やがて高(gāo )瀬(👘)はこの家に学(xué )士を独り残(cán )して置いて、相生(🔄)町(🌋)の通(😪)り(🚃)へ出た。彼が自分の家まで歩(🗡)いて(🏠)行(🛀)(háng )く間には、幾人いくたり(🆓)となく田舎(📝)風な挨拶をする人に行き逢った。長(🖕)い鬚ひ(💥)げを(👛)生(shēng )は(🎏)やした人(rén )はそこ(🏊)にもこ(📌)こにも居た。
「ほんとに、御一緒(xù(🌚) )に一つ遣ろうじゃ(🎂)ありま(💣)せんか」
城門前の(🔉)石(shí )碑のある(🛃)あ(📗)た(🍂)りから、鉄道の線路を越え、(🏎)二人は砂まじりの窪(🌮)(wā(🐉) )く(🌩)ぼい(🖲)道を歩い(🐹)て行っ(🚠)た。並んだ(🎟)石垣と桑(🥁)畠(tián )と(🗞)の見える小高い耕(🚄)(gēng )地の上の方には大手門の残(🥝)ったのが裏側から望まれた。先生はその高い瓦屋(👰)根(🍳)を高(💲)瀬に(🚕)指し(🤑)て見せた。初めて先生(shēng )が小諸へ移って来た時(shí )は、その太い格子(zǐ )こうしの(♊)嵌はまった窓と重い扉のある城門の(👍)楼(📂)上(🍚)(shàng )が先生の仮(fǎ(🚤)n )の(🌾)住居す(🌯)まい(👖)であったという話をして(🐏)聞(wé(🕺)n )かせ(🎰)た――丁度、先生(shē(🏩)ng )はお伽話とぎば(🌵)なし(📵)でもして聞か(🗨)せ(🧖)るように。
「そこ(🥡)は(🥩)あまり端近です。まあ奥(à(🏍)o )の方へ御(yù )通(tōng )り(💤)なすって(🚀)――」
と鞠子は首(🙃)を振ったが、間もなく(🥥)母(🚾)の(🕓)傍(bàng )へ行(🕤)って、親(qīn )子でパ(🦔)ン(👺)を(🐄)食(🦓)った。
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