日本《クリケア》2行目ライン
クリケアあらすじ
「ようし、わかった。」
次郎が本校(💦)舎の前まで来(lái )ると、ちょうど職員(🛋)(yuá(🐠)n )会議が終(zhōng )っ(👖)たところ(❔)らし(🐠)く、先(🎯)(xiān )生たちがぞ(👿)ろぞろと(🐪)玄関(wān )か(🚒)ら出て(🏀)来るところだった。彼は先(xiān )生たちに顔を見(📐)られるのがいや(🗾)だ(🍃)ったので、校舎(🙃)の陰にかくれ(🖊)て、人影の見(jiàn )えな(💆)く(🐞)なるのを待(dà(♐)i )つこ(🈴)とにした。
大沢を見(jiàn )お(🔚)くってから、(🥙)二人(rén )はまたすぐ二(è(💯)r )階に行ったが、(🌬)次郎は机(jī )に(💈)頬(🐈)杖をつ(🛒)い(💞)て、何かじっと考えこんだ。その様(yàng )子を見てい(🍲)た恭一は、しばらくし(🌨)て言った(💈)。
「狐(hú )がわなに飛(fēi )びこ(🗨)んだって(👑)！ そいつは面(miàn )白い。いったいど(🐡)うし(🏤)たって(💺)いうんだい。」
「ど(🤥)うして？ いいじゃないか、ちっとも(🥣)恥ずかしいこ(🏦)となんかないんだも(🍵)の。」(😤)
山(shān )犬の(🎐)声に似たど(🍧)ら声(🥦)がきこえて、彼(bǐ )の周(🌵)(zhō(🥔)u )囲が急(🐡)に明(🎭)るくなったと(✝)思(🚂)った時に(🙍)は、(💩)彼(❓)は(📢)地べたに横向(xiàng )き(📷)にころがって(🏻)いた。彼(🌃)の顔のまん(💛)まえ(💐)に(🛐)は(☝)、ペンキのはげた指揮(🍺)台が、二つ三つ節穴を見せて立っていた(🥞)。
第一(🤡)、(⚓)入学の(☔)当初(🦁)か(🔆)ら、五(🍝)年生(🍒)(shēng )の間に「(🍓)生意気な新(xī(🤘)n )入(rù )生」とし(🥣)て有名に(🦃)な(🐗)っていた(🍍)彼は(👂)、(🌊)彼らに鉄拳(🍞)制裁の(🏟)口(kǒu )実(shí(🚏) )を与えまいとし(🛤)て、(🚈)校内では無(🏹)(wú )論の(🌡)こと、ちょっと散(🤖)歩に出(chū )るのにも、始終(👉)頭(🏗)をつかい、気を張っていなければならなかっ(🧔)た(🧕)。「狐」や(✋)「三(🐡)つボタン(🚸)」のような上(🐊)級生に(🤧)対して、卑屈ひくつ(⬅)にもな(🌟)らず(🍇)、言いがかりもつけ(🤗)ら(🚷)れないよ(🙏)うにする(📗)には(🛌)、(😵)次郎の苦心も(😰)、実際(🔭)並たいて(🌱)いで(😒)はなかったのである。彼はちょっと門口を出るのにも(🎾)、必(🚁)(bì )ず制(🍽)服制帽をつけていた(💎)。街角では、一(🚶)応四(💑)方を見渡して、五(wǔ )年(nián )生の姿が見(😅)えると(⬇)、相(🈵)手がどこを見(🔨)ていよ(🖍)うと、そ(🏝)れに対(🍘)し(🍃)てきち(🥇)ん(⌚)と(☕)敬礼をし(🧐)た(📕)。むろん、校(xiào )則は、どんな些細(🐆)なことでもよく守った。その点で(🐗)は、人一倍(bè(🗺)i )細心(🤨)な恭一(💿)ですら(🚆)、彼の(⭐)几帳(🐦)面きち(🥧)ょうめんさ(👽)をおりお(🐃)り冷や(🏃)かしたくらいであった。その代り、彼は、今後(📻)(hòu )五年(niá(⚪)n )生(shēng )に無法(fǎ )な(🌑)暴(📑)行(🚸)を加えられたら、退(🔢)(tuì )学処分(🚞)の危(wēi )険を冒(mào )し(🍝)て(📭)も、思いきって反(fǎn )抗(kà(🧣)ng )を試(shì )みようと、固(🎾)く心に誓(⬜)っていた。彼が彼(🤠)の小刀ナ(♏)イ(🗜)フを筆入(🛡)に入れない(😩)で、(🐓)いつも(🎰)衣嚢(🍘)かく(🏥)し(💫)に(💷)入(rù )れ(🕑)ていたのも、実(shí )は(🕧)その(🐒)ためだったので(😃)あ(💥)る。
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