フェラ 動画《マジック ミラー 号 エックス ビデオ》2行目ライン
マジック ミラー 号 エックス ビデオあらすじ
朝(👹)倉先生(🆒)は、(🙍)それっきり口をつぐんで(🕕)いる。次郎はい(😉)よいよ不安(ān )だっ(🕹)た。もし先生の話(🈲)がそれで終(zhōng )わ(🧙)っ(🔅)たと(💮)すると、大河に対してはむろんのこと、あ(🕛)とでほんとう(🈳)のことがわかった場(🌒)合、他の塾(📻)生た(😘)ちに対(🚈)し(🐣)ても、(⛳)このままでは決(👀)し(❌)ていい結(👾)(jié )果をもたらさ(✂)ないだろう(👦)。
(🎢)この妙(🙉)音(yīn )をつき(🎁)だした(🎢)小僧(🥩)(sēng )こそは、実に、後年(nián )の(🔢)森(🔗)(sē(😠)n )田悟由(😤)ごゆう禅師(⏬)ぜんじだ(📥)った(🐩)そ(🔣)うである(🔃)。
(💻)静かな空気の(🏪)中を、え(✉)ぐるような(📍)沈黙の数(shù )秒が流(liú )れ(🙂)たあと、朝(🌂)倉先生の言(👦)葉が(🐞)沈(💯)(shěn )痛ちんつうにつづけら(🌅)れた。
「じゃあ、やは(✝)り打ちつ(🐚)づける(🈺)よ(👎)りほ(🛅)か(🚱)ありませんね(🔉)。」
次(🤙)(cì )郎は、自分の責任である二(🧜)つの室(😃)の掃除(chú )を終わると、すぐ便所掃除の手(🤱)伝いに行(🆖)った。これは、か(🛍)れが(♐)助手として塾生(shēng )活をはじめた当初か(😻)らの(📧)、(⛑)一つの誓(shì )ちかいみたようにな(😼)っ(🈳)ていたのである。
「私(sī )は、(🏸)大(🌺)河をそんなふうに思うのは、むしろ大(dà )河に対(duì )する侮(wǔ )辱(rǔ )だという(🔑)気もするんだ(🌡)が(🌐)ね。」(💰)
次(🌅)(cì )郎がは(😀)た(🐍)きをか(🥫)けおわり、箒(🤚)ほうき(😙)をに(⤴)ぎ(🛏)るころ(🔬)になっても、ほ(🤦)かの部(bù )屋は(🦗)、ま(🕵)だどこ(🎖)もひ(📦)っそりと静まり(🕋)かえっていて、(🐂)板木の音だ(😩)けが、いつ(🚖)までも鳴り(🈂)つづけていた(🙋)。
「僕(pú )もそう思って、わ(🙊)ざわざ(🍫)廊(💀)(láng )下(💖)に出て見(🎞)たんですが、当番は大河(hé )君(jun1 )だっ(🌉)たんです(😴)。」
「これ(🏄)で、ともかく(💬)も、(🥀)ここの生活設計(jì(🐩) )がおた(🥓)がいのも(📘)の(🦍)と(👸)してでき(📹)あが(🆎)った。おたがいのものとし(🥕)てで(📸)きあが(👦)った(🏕)以上、それがうまくいかなけれ(😬)ば、おたがいの責(📐)(zé(⚫) )任だ。むろ(♌)んこ(☝)の(💃)設(shè )計は(🦁)、(🔤)明(míng )日か(📜)ら(📡)の(👒)すべり出しに、(🏇)いちおうのよりどころを与えたまで(😌)で、(🦎)これが最上(shàng )のも(🐺)のであ(🥝)るとは(🌼)保証できない(♌)。だから、だ(🎑)んだん(💐)やっていく(💪)うちに(🍩)、不(📖)都合な点があれば、(🔱)いつでも修正(🕐)しよう(👯)し、また、新し(🎓)い案(✉)が出て(🤘)、それがいいものであれ(🕉)ば、どしどしとり入(rù )れて行(háng )くことに(🚍)し(🤖)たい。そうい(🕟)うこ(😂)とをやるのも、やはりおたがい(⏱)の責任だ。あらためて言う(🚄)が、(🧡)友愛と(🏊)創(🥟)造、(🚤)この二つを精神(🔜)的基調として、こ(🐥)れ(🐦)か(🌸)らのお(🌾)たがい(📲)の生活を、すみから(💡)すみま(⛪)で磨み(⏩)がきあげ(🛸)、い(😥)きいきと(🛵)した(➕)、清らかな、(🆖)そ(💉)して(🤒)楽(🔥)(lè )しいものに育て(👗)あげてい(🕛)きたい(✂)と思(🍣)う。」
「(👉)ええ、結局(jú )は(🦖)一(😆)人一(yī )人の問題(⛑)じゃないでしょうか。」
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