彼に(🍧)と(🐱)っての最も大(🥏)きな失望(wàng )は、彼の教室(shì )に出て来る先生の中に、権(🗓)田(🔦)原(yuán )先生の(➡)よ(🔃)うな人(🤳)を、ただ(🕧)の(🍃)一人も、見出せなかったこ(👲)とであっ(🕑)た。彼(bǐ )の眼に映じた中学(🛥)校の先(🐴)生というのは、(👥)小(xiǎo )学校(🎆)の先(📻)生(🕢)にくら(🌀)べて(📑)、(⏸)何(💡)か専門(mé(💝)n )ら(😱)しい(🎥)ことをほんの(🌀)少しばかりよけ(😓)いに知っているだけで、およそ人(📟)(ré(⛱)n )間(jiān )ら(🕗)し(🤯)いところ(🥕)を(🥜)少し(💭)も持合わ(🔜)せない(🌼)人達ば(❗)かり(📲)だ(😾)った。貧(🌲)(pín )しい知識(🎻)を教室で精一ぱいにしぼり出す(😝)こと、(🏾)点数や処罰で生(shē(😺)ng )徒をお(🛍)ど(🔨)かす(📃)こと(🔝)、こ(💀)の二(🍐)つの外には、用はないと(⛺)いっ(🛹)た顔(yá )をしてい(🎬)る人間、それを次郎(láng )は中学(xué )校の先生(💓)(shēng )において(👴)発見し(♑)たの(🙃)で(🍌)あ(🌼)る。
(🆖)彼は校友会(huì )誌に目をさ(🦍)らしながら(🌭)、お(🌺)りおり心の中(😁)でそう(🐗)つぶやいた。彼(bǐ )が幼(👹)い頃恭(🥓)一に対し(🆘)て抱(🏸)(bào )いていた競(🈶)争意識は、こ(🛳)うして(🎬)、(🌄)知(zhī )らず織(zhī )らず(🐥)の間に、(😶)形を(🚥)かえて(👐)再び芽を吹(chuī )きはじめているらしかった。
「(➰)次郎君だね(🚨)。」
さ(👶)て(⌚)、七(qī(🍖) )月に(🙊)なって(🌭)、お浜から、(🦀)俊亮(💑)(lià(🕚)ng )にあてて一通の葉書が来(😢)た。
と、自分(fèn )で自(zì )分(fèn )を励まし、ど(😍)うなり(🤞)気持(📩)を落ち(🚯)つけることが出(chū )来た。
「しか(🥞)し、本田、このまま放(fà(✏)ng )っとくと危(wēi )いぜ。ことに狐の奴(nú )と(💊)来たら執念(nià(👰)n )し(🎉)ゅうねん深いか(😥)らな。頬ぺたを下級生(👒)にひっか(♈)かれて默(mò(🥕) )っちゃおらんだろう。」(🧀)
一(⛱)五 親(qī(🏰)n )爺
二人は、それ(🐳)からも、(🔬)しばらくは大沢の噂(zǔn )をした。次郎には、「親爺」とい(🎣)う綽名(📇)が(🦏)、いかにも大沢にぴったりしているように思え(📞)た。そして、そんな(📘)友(yǒ(🥏)u )達をも(🍙)って(🗳)い(👜)る恭一(yī )を一層(cé(🍓)ng )尊敬した(🏔)く(🌆)なった。同時に、(💁)彼(🏰)の昨日からの気持が次第に(🈚)明るくな(👎)り(🆙)、これか(⬅)らの闘(😆)いが非常に愉快な、力強いもの(⭐)のよう(🍓)に思(sī(🕢) )えて来た(🙌)ので(🧥)あ(⌛)る(🥎)。
(🖥)歩いて(🔞)行(🔣)(háng )くうち(🤒)に、山犬や、狐(hú )や、三(🌴)つボタンのいやな顔(🥈)がひとりでに思い出された。しかし彼はもう、そ(🐠)れら(😕)を(🥅)ちっとも怖いと(✍)は思わなかった。それ(📏)どころか、彼(🍰)らのまえに青(🏉)い顔をして並(🏆)んでいた(〰)新入(🌈)生(🔝)達の(😣)こと(🐳)を思(sī )うと(🛍)、一種の武(wǔ )者(zhě )ぶ(🤩)るいみたよ(🆓)う(🥞)なものを(🐱)総身に感ずるのだった。
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