方(📨)々で賛(💎)成の声がきこえ(🆘)た(🍕)。
「い(🗂)いです、うるさ(🐥)く(🏡)たって、卑怯(qiè(🍀) )者(🃏)に(👯)なるより、よっぽどまし(🥌)です。」
「しよ(🤧)うがないさ。」
恭一はいか(🔕)にも(🍤)不安そうな顔(yá(🌿) )を(🎭)している。
次郎は、(🏮)その光(guāng )景(🏚)を(🕦)見ると、これか(🔢)らどうしたものかと考えた(🤫)。もと(🎯)の位置(zhì )に帰る(⏪)気に(🌮)は、とても(🧒)なれなかった。かと(🐟)いっ(❗)て、いつまでもその(🆘)まま立(🌷)っているわけには、なお(🉐)さ(📲)らいか(👨)ない。彼は、しばらく(🏾)、じ(🏵)ろじ(🤯)ろ(🈶)と周囲(tō(👖)ng )を(⏮)見まわし(🚢)てい(⏭)たが、(👜)ふと目のまえに(🚔)、(😰)ふみにじら(🗿)れたよ(⌛)うになってころ(😏)がってい(⏮)る(🤘)帽(👿)子(zǐ )が眼につ(👹)いた。それ(🍓)は、彼がついこな(🚾)いだ父(👝)(fù )に(🦈)買(mǎi )っ(⏰)てもらっ(🤧)たばか(🚲)りの、そして、きのうは(🍃)じめ(📤)て、(🏔)組主任(🎖)の先生に渡(dù )された新しい徽章(zhāng )を(📬)つけ(🍅)たばかりの、彼(💣)の制帽だった(🥥)。
「ふう(💛)ん。」(📣)
彼は(🍞)、そ(⛎)こで(🌕)、ちょっ(🥏)とうし(🔻)ろを(⛓)ふりかえってみた。する(🔗)と雨(📊)天(tiān )体操場(♉)(chǎ(🚳)ng )の中(zhōng )から無(🆗)数(⛽)の視線が(😁)まだ自分を覗(sì )のぞいており、(📋)その(🕯)視線の一部を遮(zhē )って、二人の五年生が入口の近くに向(🚅)(xiàng )き(✍)あっ(🔪)て立っているのが見(jiàn )えた。その一人(🖖)は三つボタンであり、もう一人は最初に演説した生徒だ(🛴)った。
大垣校(🧓)(xiào )長の言った(🚾)そ(⛪)んな言(📸)葉が、今(🏯)更のように(🌛)強(qiáng )く彼の胸にひびいて(🐦)来(lái )た(🎂)。
「(🆘)しかし(🈺)、今年(🍬)の(😈)五(wǔ )年生もそ(🤗)れで台なしだな(🔱)。しょっぱな(📫)から、しかも新入生に(⏫)対(🎺)して味噌(cēng )をつけた(🔪)んでは。」
次(🕗)郎は、さ(🔭)すが(🍡)に心(🆗)が躍(🍑)った。しかし、彼は(🔚)、
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