「うむ、(💳)新(😋)入(rù )生のために戦(🕍)う(🀄)つも(👈)り(Ⓜ)だった(👷)んだね(📗)。」
恭一にそう言われ(🕟)て、次(🕘)郎はあらためて大沢(🐐)を見た。張(zhā(🤤)ng )り(🛏)き(👬)った浅黒い顔(🐀)(yá )に(🐆)は、頬から顎(è )に(🗣)かけて(🦂)一(yī )分(😒)ほどにのびた髯さえ(❗)、まばらに見(🥩)える。どう見ても恭一の仲間ら(🥥)しくない。彼は(🌩)、大(😓)沢が五年生でないことがわかっ(👧)て急に楽(🈺)な気持にな(🥝)ったが(🏹)、同(💿)時(🌾)(shí )に、何か滑稽(🤭)(jī )なような(♋)気もした。
彼は、い(🐕)つとは(🕠)な(🔐)し(🤘)に、そんな気がして(💀)いた(🕜)。はっきり意(yì )識して、そ(🛁)う(🌩)なろうと努めたわけで(👝)もなかったが、中学に入(🍡)学し(🎑)て以来、日一日(🧘)と、(📈)母や(🐮)祖(zǔ )母の問題がその(🥘)深(shēn )刻さを減じて行き、こ(👲)のご(💎)ろでは、(🚎)よほどのことが(🥧)ないかぎり、た(🦒)いして気(qì )にもかからなくなって来(🚕)(lái )たのである。それは、たしか(🗞)に、(🚫)中学校(xià(🍏)o )というものの空(kōng )気(🥅)が(🌒)、彼(bǐ )にいろ(🍳)い(🏁)ろの(🐤)新し(⛺)い問(🀄)題をあた(🕵)え、彼(bǐ )の関心を、急(⏲)に(🔹)家庭以外(wài )の世界に(🚏)まで拡(kuò )げ(🌫)てく(🔻)れた結(jié )果にちがいな(🐪)かった(🖇)。そ(🕑)の(🍷)意味で(💓)は、(🌖)中学(🖐)(xué )校(xiào )と(📶)い(💃)うと(🈁)ころも、尊(🌘)(zūn )敬す(🦑)べき先生(shēng )がい(🤢)る(🕋)いないにかかわら(♎)ず、(🕕)人間(jiā(🥌)n )を(🍂)成(♊)(chéng )長させる(🚇)何かの魔術をもったところ(➿)だ、といえる(🎺)であろ(🌙)う。
と(🐏)、次郎は大沢(zé )をさげすむように見(🍹)(jiàn )て、
次郎は、あっけ(🕸)に(💛)と(🚐)られたよ(⭐)うな顔(🤭)(yá )をして、大沢を(🐑)見(jiàn )つめた。
「そんなこと、ありません。」(⏬)
(🤰)二(èr )人(ré(⏯)n )は校門を出て(🅾)か(📴)ら(⛺)も、(🏳)しき(🙉)りに次郎(láng )のこ(🙋)とを話しながら(🖨)歩いた(🆕)。
「(👀)だいいち、(🚒)弟の方が(🛰)本(bě(🦔)n )田(🚸)(tián )を相(xiàng )手にしていないのだろう。」
「何でも最初(🚞)に(🏋)なぐった(🧑)のは(🥈)狐(🔃)だそ(🎶)う(🕞)だが、なぐったと思(🚊)っ(👖)た時には、もう頬ぺた(🅿)をひっかかれていたそうだ。」
み(🔡)んなは一せいに恭一(yī )を見た。恭(gōng )一の青ざめた顔は、(🛸)今(📑)度は急に赧(🐅)くなっ(🈁)た(🌎)。
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