「全(quán )然(☕)(まる(🔄)ツきり)地主(🌻)さ納(📿)め(👖)ねえ(🥜)方(fā(🤒)ng )がえ(🎓)ゝべよ。」(⚪)と云つた。
次の日に、源吉は、(🍽)お芳が始(shǐ(📇) )めどうして(🚒)も飮まない(👬)、飮(yǐn )ま(🌪)ない、と(🧔)ぐ(🥖)わ(🛬)ん(👻)ばつてゐた藥(🎂)を、(☔)やうやく飮んでゐるといふ(🍀)、噂をきいた。そ(👼)れは、(📫)何度も何度も(🔅)出した手紙が一囘だ(🚜)つて返事が來(lá(🐩)i )ないのに、色々これから(🍉)の(🐈)事(🥥)(shì )も考へ(🍙)、飮み出(chū(⛰) )し(🤢)た(🗡)の(☝)だと、云つ(🌒)てゐた。源(yuán )吉は、自分のことのやうに、氣持に狼(🌟)狽を感(🔊)じた。が、だ(👍)まつて、そ(👡)れをこらへた(🚉)。
(🥢)長(zhǎng )い冬が來た。百姓は(🕓)今(📺)年の不(bú(😟) )作の埋合(🤹)せをしなければならな(👎)かつた。
幹部(😲)の百(bǎ(🚰)i )姓と(🏩)、校長先生(🦎)(shēng )とは、すぐこの結果(guǒ )を、村中(zhōng )の百姓に一(yī(💂) )時(shí )も早く知らせて、皆を極度(dù )に激昂(🚚)させ、そ(🚆)の(😘)滿潮に(🍝)乘つた勢ひで、やつてのけなけ(🐩)ればなら(😢)ないことを相談した。―(👇)―「(🤞)鐵は赤いうちに(🤛)」(🦆)! (🛋)そして(😫)、(🙏)一(💢)方、先生が町へ(🎙)行(👰)つて、賣却の交渉を濟(🦁)(jì )ませ(🔡)て(✡)置く(🥠)ことが、(📃)勿論必要な緊(jǐ(🏎)n )急事だつた。
それか(📂)ら、何邊も同じ事を、グル/\繰(qiā(🐝)o )り(🧗)かへして(🤔)、「が(👧)つ(🎹)しりかゝつ(🕔)てやるべ。」といふこと(😁)に決つ(😟)た。それで皆が、やうや(👱)く別れた(🦈)。
源吉達(dá )は(🏠)、も(🧓)う雪(🧑)(xuě )も固まつたので(🏎)、山(😝)へ(🥎)入(🚒)る(🐅)時(shí(🕵) )期だ(🚾)つた(🗓)け(🍗)れども、この方(👵)が片(🈶)付くまで行けなかつた。それに今で(❄)は皆、(🍿)そんな處でない(🏎)、と思ふほど、興奮(🚹)してゐた。石(shí )山の(💒)家(jiā )に寄(jì )り合(hé )つて(🛸)、(✴)色々(♟)の話(🚘)をきい(💂)たりし(🕝)て(🐭)ゐ(🐝)るうちに、(🏮)殊(shū )に若(🍧)い百姓(xì(💺)ng )などは、(🐑)「地主つ(🥪)て不埓だ!」(🔣)さういふ(🧘)理(❔)(lǐ )窟(📚)の(🐒)根據が分(fèn )つてくるのが出(chū )て(🌅)きた。始め(🗽)「さ(🤓)うか(📈)なア」(🎯)と思つ(🐭)て、フラ(🏥)/\(😫)した氣持(chí )のものが、「野(🎦)(yě )郎(🤢)奴」などと云つてきた。澤(zé )山(🏣)集る(🤪)ことがあると、校長先生は、手(🍟)振りや(🏟)、身振(zhè(🥦)n )り(🥜)までして、「佐(🌑)倉宗五(✊)郎」や「磔茂左衞(wèi )門(mén )」などの義民傳を話し(🐏)てきかせた。それが、(🎫)處が、理(🧞)窟なしに百姓(xì(💻)ng )の頑固(gù )な岩ツ(👄)こ(🤶)ろのやうな(✳)胸の(🏈)すき間(🚒)々々から、(⏹)にじみ入つて行(🤨)つ(🗑)た。そ(⏬)れから、笑(xiào )談(tán )のやうに、「(😎)北海道の宗五(wǔ )郎(láng )」(🔫)といふ奴が、何(hé )處か(🐱)か(🏖)ら(📟)一人(rén )位は出たつて惡(è(🦌) )くないだらうさ、と云(yú(⛴)n )つた。すると、朴(🐳)(pǔ )訥(nè )な百姓は、眞(💍)面目に、考へこんだ。
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