「きっ(🍒)とさまして(🎐)いますよ。どの室にも、(🏪)眼をさましているものが、も(🛥)う何(📺)人(rén )かはあるはずです。」
もう、(🍦)その(🔶)ころには、廊下(xià(🎖) )を行(háng )き来する塾(😔)生(shē(🔊)ng )た(🐏)ちの足音(🏿)も頻繁ひ(🚚)ん(🌞)ぱ(😚)んに(🏔)なり、ほうぼうから(🚫)、わざとらしい(💭)かけ声や、とん狂きょうな(🍙)笑い声などもきこ(🐩)えていた。ゆうべの懇談会で分(fèn )担(🥦)ぶんたん(💛)をき(♒)め、かれら自身の室はもとより、(🔙)建(jiàn )物の内(🔞)部(📪)(bù )を、講(jiǎng )堂(⏸)(táng )や、広間や、便(🆓)所にい(😺)たる(🀄)ま(🛍)で、(🍼)全部清掃せいそうす(⛩)ること(🕑)に(🥖)申し(🎚)合わ(💎)せていたので、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果たさなければな(⚫)らなかったし、それに、きびしい寒さと、(🆚)おた(💎)がいの眼とが、(🏾)かれらを、外見だけでも、いかに(🃏)も(💼)忙(🕰)いそ(💙)がし(🚓)そうな活動(dòng )に駆かりたて(🤑)ていた(🎀)のである。
「これ(😙)で、ともかくも(🥧)、こ(🏆)こ(✴)の(🍣)生(shēng )活(huó(📤) )設(👞)(shè(💛) )計が(🕞)おたがいのものとしてできあ(🙌)がった。おたがいのものとしてで(🍕)きあがった以上(shàng )、(🍸)そ(💍)れ(🚙)がう(♿)まくいかな(🥒)け(👫)れば、お(🤵)たがい(🔮)の(😜)責任だ。むろ(➖)んこ(👀)の設計は、明(📚)日(rì )か(⛏)ら(💱)のすべり出しに、いちおう(💤)の(🥎)よりどころを与え(😉)た(😴)ま(👲)でで、これ(🚏)が最(zuì )上のものであるとは保証できない。だから、だんだんやって(⛴)いくうち(💼)に、(🌾)不(🐯)都(📮)合な点があれば、いつでも修(xiū )正しようし、また、新しい案が(🏄)出て(🖲)、それがいいものであれ(🛀)ば、どしどしとり入(👐)(rù )れ(👠)て(🔓)行くこ(👍)とにしたい。そういう(🍜)こと(🧓)を(🗑)やるのも、や(👱)はりおた(🦖)がいの責(〰)任だ。あら(🦈)ためて言(yán )うが、(📇)友愛と創造(🌗)、この二(è(🥓)r )つを(💩)精神(🚒)的(🚟)基調(diào )と(⬆)して(🛩)、これからのおたがいの生活を、(🔘)すみか(👲)ら(❄)すみまで磨(➖)み(❣)が(✖)き(🤬)あ(🎉)げ(⏯)、いきいきと(🕡)した、清らか(📬)な、そし(🍅)て楽しい(😵)も(📅)のに育てあげて(💬)いきたいと思(sī(👜) )う(🥟)。」(🤣)
塾生(🧜)たちは、か(🍑)るくとじたまぶたをとおして、窓のすりガラスに(😗)刻々に明(💀)るく(🍓)なって行(🙆)く(😳)朝の(⏹)光を感(🚻)じなが(🥃)ら、つ(Ⓜ)ぎの言葉を待(🌹)っ(🛡)た。軒端のき(🌿)ばには、雀がちゅ(📣)んちゅん(🦂)と、間をおい(🛌)て鳴(🤢)きかわしてい(⛹)る(🌇)。
「選(🆑)挙なん(🕹)て(🥐)そんなもの(🛳)らしいよ。ど(🍼)こでもたいていは心(xī(🎴)n )臓の強(qiáng )いのが勝っているんだ。」
「飯(🙇)島(♓)な(📳)んか(🌫)も、そうだろう。」
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