フェラ 動画《gay フェラ》2行目ライン
gay フェラあらすじ
彼は(🐼)何だかそん(🏈)な気がして(♟)、不(🍛)安だった。し(🤱)かし、(🈶)一方では、大(🐑)沢に励ましてもらったこ(🎡)とがうれし(🔲)くて(🐅)なら(🤢)なか(⛳)った。そして、
(🧡)恭一にそう(🏠)言われて、次(🥎)郎は(🗄)あら(🚴)ため(🥄)て大沢を見た。張りきった浅(👄)黒い顔には(🐺)、頬から(🏎)顎にか(💁)けて一(yī )分ほ(📗)どにのびた髯さえ、まばらに(🧑)見(jiàn )える。どう(🏤)見ても恭(🌕)一(🎛)の仲間らし(🔱)くない。彼は、大沢が(❌)五年生でないことがわかって(📓)急に(👢)楽(🌭)な気(⬅)持になったが、同時に、何(🕙)か(📶)滑稽なような気もした(🏙)。
「五(🎞)年生の方(🛍)が(💙)、かえって気(👊)味わる(🦆)が(✡)っていたそうだよ。」(🌾)
次郎(🍞)は怒(nù )っ(🕡)たような(⛰)調子(😸)だった。
(🛃)彼にとっての最(zuì )も大きな失(shī(📡) )望は、(🐆)彼の教(📧)室に出て来(👠)る(😫)先(🥤)生(🤨)の中に、権田原(yuán )先生(shēng )のような(🐋)人(😰)を、た(🥋)だの(📵)一人も、見出(chū )せな(🕙)か(💛)ったこと(🐫)であった。彼の眼(yǎn )に映じた(🤳)中(zhōng )学校の先(🐠)生(🏼)というのは、小学校の(🍻)先(🚤)生にく(🍡)ら(🥦)べて、何か(🙁)専門(🎏)らしいこ(🎗)と(🚀)を(〽)ほんの少しばかりよけいに知(♒)っているだけで(♟)、およそ人間らしいところ(🏊)を少しも持合わせない人達ば(🔛)かりだった。貧(pín )しい知識を(🙎)教室で精一(🚡)ぱいにしぼり出(chū )すこ(🦇)と、点数(🕊)や処(🤣)罰(🦍)で生(🛠)徒をおどかすこと(🥪)、この二つの外(wài )には、用(yòng )はないといった顔をしている(🏏)人(👊)間(📺)、それを(🍸)次(🏜)郎は中学校の先生において発見したの(🛡)である。
「理窟を言うな！」
と、大沢はその生徒を見(jiàn )て、
「少々気の毒(dú )に(🤓)なっ(👗)てく(🌋)るね。」
(🎷)門を出(♏)る(👦)と(✝)、無(🤡)念(nià(🧠)n )さが急に(🦓)こみあげて来て(🎌)、涙がひとりでに頬(🌜)を(🥃)流れた。だ(🍩)が、同(🏷)(tóng )時に(🍥)、(🚟)不(bú )正に屈(🌑)しな(⛲)かったという(🍡)誇りが、彼の胸(📬)の(📱)中(🚓)で(🏭)強(✈)く波うっていた。彼(bǐ )の涙はすぐとまった。彼は一(🧜)人(rén )で(🌶)歩(🍿)(bù )きながら、少(shǎo )し(😅)も淋(🍀)(lín )しいと(🎡)いう気(🚠)がしなかっ(🤧)た。「武(wǔ )士道(dào )」――「慈(🐫)悲」――今日講(jiǎng )堂(🎚)で見たり聞(wén )い(👞)たりしたそんな言葉が、(☕)いつの間(jiān )にか思い出さ(🛍)れ(🤟)てい(🎣)た(🐶)。そ(🚠)して、(📔)「慈悲」という言葉は、もう(🈷)正(😈)木の(🌶)お祖母さ(⏳)んを思い出(😑)させ(⏮)るよ(🌕)うな、そん(😵)な(🚯)やさ(🕛)しい(👈)言葉では(⏳)ない(🐱)ように思(🦒)われて(🛸)来た。
次郎は、三(sān )つボタンが自分(fèn )を追っかけるのを、(🏻)演説(🖍)(shuì )した(🏴)生徒がとめて(🎆)いるんだな、と思いな(🐾)がら、足を早めた(🌠)。
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