「(🌻)師範のやつらがいいふら(👙)したんだ」
「今日きょうは日曜だから(🛰)お(📛)ま(❇)えは休め、おまえ(🤥)は今日(🈁)(rì )大事な戦争(zhēng )にゆか(🎳)なきゃ(⏯)ならないじゃないか(📴)」
「ぼく(🍂)も(🕜)そ(🌐)う思ってます、ぼくはか(🎚)ならず(🍒)勝たし(🖲)て(📊)ご(🧘)ら(📐)んに入れま(🤪)す」
実際(📌)それ(😚)は師(💱)範生徒からで(🔕)たうわさである(👂)、(😟)師範(☝)生徒(tú )は中学(🐒)生にくらべると学資(🍚)も少ないし、また富(🥗)める父兄をもたぬと(🏍)ころからな(😏)にかにつ(🚒)けて不自由勝ちである、それに反して(🎉)中(zhōng )学生は多(🔟)くは相当(dāng )の資産あ(🌛)る家の子(zǐ )で(♐)ある、(🤦)かれらは自由にぜいた(⛲)くなシャ(🍂)ツを買(🚞)い(💦)、ハイ(🌃)カラな文房具(jù(🖊) )を用い、活(huó )動や(👨)芝居(jū )など(📷)を見物(🌏)し(👹)、洋食屋へも(🏚)出入り(📟)する(🧡)、そ(👿)うさせる(🐰)こと(💃)を(🌹)不純(chún )だ(🔄)と思わない父兄が多いので(💐)ある。
校(⛸)長(👏)の命令に職(zhí(🕘) )員は目を皿(mǐn )のごとく大きく(🍙)してさがした(⛸)て(❕)た。
その日(😰)の(📿)試(shì(⚫) )合(🍿)は(🏌)製粉会(🦅)(huì )社の裏の広場(chǎng )で(😒)やることになった、(👃)中学の運動(dòng )場は修繕(⤵)(shàn )のため(📼)に使用(yòng )ができなかった、朝からの快晴でか(🚾)つ日曜で(💵)ある(👭)ため(🍋)に(🎚)見(🥀)物(🤡)人(ré(📋)n )はどしどしでかけた、(📈)豆腐屋(wū(📻) )の覚(jiào )平は早(🎿)く(🌧)商(shāng )売をしま(👻)って肩(jiān )にらっぱをかけたま(💘)までかけた(🚰)、(🕦)見る(📔)と(🌫)正面に大きな網あみをはり、白い線を(🕢)大地に引いて、三ヵ(🚫)所(suǒ )に大きなまくらの(🍈)ようなものをおいてあ(💢)る、二本の(👡)長い線の両側(🕗)に見物人が陣どっ(🔭)ているが、(🈲)草(cǎo )の上に新(👛)聞(🤫)(wé(⬇)n )紙(🍇)(zhǐ )を敷(🐝)いて座ってるのもあ(😠)り、また(📿)むしろやこしかけを持(chí )ち出(🌉)した(🕌)のもあ(🌴)っ(🙃)た。覚平はか(😡)くま(🍵)で野(yě(💩) )球(❄)(qiú(💿) )が人(rén )気をひくと(🦐)は(🚚)思い(🤞)もよらなか(🔏)っ(➡)た。かれは野球とはどんなことを(⭕)する(🚡)ものか(🥨)知らな(😳)かった。かれは豆腐お(🃏)け(🍀)をにな(🦖)って町を歩くとき、お(✍)りおり子(👘)供等に(🐛)球を(🔄)頭にあてら(⏺)れたり背骨(😁)を打たれた(👩)り(🔲)するのでむしろ野(yě(👵) )球に対(🙊)して反感をいだいていた。
(🏵)一体あ(⛷)の家では(🥇)手塚が学(🐠)(xué )校か(🥊)ら帰ったかどうか(🍴)もよく(🥌)知(😴)らずにいる、それでは(🚴)手塚が外(👆)で(🥈)なにをしてるかを知らないのも無理がない。
「(🕛)そ(❔)んなことが(🐈)あるもんか」(⤵)と柳(liǔ )はわ(🆎)らいだす。
その夜千三は明日あすの商売のしたくを(🏤)お(🤶)わってから窓(🏴)から外を(🍴)見(🥅)やった、外は暗いが空(🏣)はなごりな(👸)く晴れて星は豆をまいたよ(🌅)う(👱)に輝いていた、(🥏)千(qiā(🚝)n )三は明日(🕚)あすの好天気を(📞)予(yǔ )想(xiǎng )してし(🤛)ずかに眠った。
「今日き(💠)ょうは一本も(✌)打(dǎ(📅) )たせなかったね」
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