「道江さんに(💍)は(🍿)、ちっとも(📥)恥ず(🥜)かしい(💆)ことなんかないじゃあ(🗼)りま(🚶)せんか。」
「なる(🌎)かも知(🐁)れません。しかし(👘)、(🎇)な(🍍)っ(🐯)た(🕞)ってい(🕛)い(🥚)んです。」
「(🤥)あら、そう?」
「君自身で?」
校(🎎)(xià(🦈)o )長(🚒)室におけ(🐅)る(⛳)会見の様(🥤)子(zǐ )は、(💥)あ(🚢)とで四人(rén )が―(💵)―(🔆)と言(🐜)(yán )っても平(píng )尾(wěi )は(✡)あまりしゃべらな(🎓)かったが――みんなに話(🔤)したところによる(🔌)と(🗣)、かなり悲(bē(🤰)i )哀(🗑)感をそそ(🎼)るものだったらし(🚗)い。元(yuán )来花山(shā(🎮)n )校(📃)長(⬜)の(🏀)鼻は、(📧)馬田が(💲)次郎の(💗)うちで言ったように、実(shí(😞) )際い(🔴)かにもち(🐡)ょ(🎪)っぴり(⛽)している。恰好だけは(🏪)、美人(rén )の鼻といってもいいほどととの(⛺)っ(🍒)ているのだが、顔(yá )の面(🕦)積(jī )に比(bǐ(🏝) )較して(🛄)、それがあまり(🛁)にも小さすぎるので(🏾)ある。血色(sè )のわるい(🛅)、それ(🚚)でいて(😐)いやに(👈)つ(🤭)るつる光(♎)っ(🛩)ているだだ(💎)っ広(🐽)い(🎦)顔のまんな(📺)かに、つ(👒)つまし(💭)すぎるほど(🤦)つつま(😕)しく、そ(🕯)してそれ故に安定しすぎるほど安定(dìng )してくっついているその鼻(bí )を、校長(zhǎng )就任(rè(♐)n )のそ(➰)の(💈)日以(🤐)来、生徒たちは「ピラミッド(🎒)遠(💂)望」(🚩)と呼んで鑑賞しているので(🐅)あるが(👉)、それは決(jué(🤾) )して的(de )はずれの形容だとはいえな(🈴)い(🌙)。生徒間に、そ(🛺)れほど安定し(🍭)た印象を(🍾)あた(💲)えて(😴)いるそ(🔎)の鼻が、血書を(🎈)差出した瞬間、ぴく(🚷)り(🐮)と動き、(🎾)しか(💛)も多少(shǎo )額の方にずれたように(🧔)感(gǎn )じら(🏧)れたというのだ(🦎)か(🥛)ら、およそ(🔍)、その場の光景が察(🏣)しられ(♉)るであ(🥛)ろう。
「僕はストラ(🌑)イキをやらない(🌩)ためにあ(🏐)れ(🌠)を書(shū )いたんです(🏵)。みんなもその条件であれ(🏡)を(🤯)出すことにき(⏫)めたんです。」(👽)
「(💛)では、どうしたらいいの?」
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