が(🌑)源吉(jí )は、母親の、それ(🎳)をき(⏳)い(🚪)てゐるうちに、自分でお芳(🥌)を憎(🎮)んで(🍀)ゐるのか、あはれんでゐ(🎎)るの(🏇)か(🚴)分らない氣持になつた。げ(🚴)つそ(🙈)り(🐔)頬(💳)のこけたお芳が(🔝)郵(⛸)便(🌥)配(🥢)(pè(📖)i )達(dá )を入(📨)口(🔝)に立つて待(♑)つてゐる(🍒)恰好が(🌪)、源吉には見えると思つた。弱々し(🚝)い、考(kǎo )へ(🕥)込(😚)んでゐる眼が(🤫)、(😸)ど(⛏)うしても離れ(🎑)な(🌕)い。大(dà )きな(👺)腹をして(⤴)、(🕖)――だが(🔘)、(♈)そこへ來ると、源吉は(🍍)頭を振る(🔋)やうにして、(🌛)眼を(🍣)じつとつぶつた(🦇)。胸が變(biàn )に、ドキつい(⛪)てきて(💱)、彼(🥢)には苦しくてた(🥈)まらなかつた(🎳)。
かう(✖)いふ風に決(🙄)つたことを、實際(🎓)に(💸)やつてゆくため(👘)の人(rén )間(jiān )とか、細(xì(💠) )則、具(🧤)體(🌱)的な方(🔠)法(🍖)、(🚓)さう(🕊)いふことは、三、四人(rén )の重(🔴)立(lì )つた人(🌹)(rén )(その中(⏹)に(🤧)は(🎅)校長先生(🤛)も入つ(🏭)た(🍰)。)で決め(🗨)て、すぐ皆に通知するこ(🔢)とにした。それでその日の集合(🚋)が(❎)終つた。
それから(📲)、何(hé )邊も(🧠)同じ事(shì(🦊) )を、グル/\繰(qiā(🏎)o )りかへして、「がつ(📒)し(🏑)り(✳)かゝつ(🔘)てやるべ。」とい(🍜)ふこ(🍉)とに決(jué )つた(😾)。それで皆が、や(🌔)うや(💁)く別れた。
「馬(mǎ )鹿に澤山だな、どうしたんだ。汽(🛎)車(🥓)はまだゞ。え(🔲)ゝよ。」(💊)
「お前え達(🍟)のやることツたらそつたらごとだ。」
(➡)――お芳は札(zhá )幌にゐ(💣)た(🕛)うちに、あ(😄)る金持の北大の學生と關係した。そして(🥜)お(🖊)芳が妊娠したと(😄)分つたときに(🍔)、その學(🐣)生にうま/\と(🚕)棄(qì )てられてしまつ(🥥)た。その(👊)學生の(🕹)實家(jiā )は内(nèi )地(dì )に澤(🉐)山の土(tǔ )地をもつた(🕳)地(dì )主だつた(📀)。
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