子安も歩き歩(bù )き(🤚)、「なん(🎱)でもあの先生(🧀)が上(🍊)田(🔙)か(🗂)ら通(🏎)って被(🚞)(bè(🏍)i )入いらっし(⬛)ゃる時(📕)分には、大変お酒(📁)に(🔛)酔(zuì )って(🏆)、往来(😸)(lái )の(🍼)雪(👋)の中に転が(🏮)っていたことがあるなんて――そん(🦖)な話で(🌬)すネ」
学(xué(🏍) )士(🏪)(shì(🔤) )は「ウ(🚌)ン、高瀬(lài )君か」(🌪)とい(😊)う顔(yá )付で、店(dià(🐅)n )頭みせさきの(🥙)土間に居(💎)る稼かせぎ人らしい(🦂)内儀(yí )かみさん(😉)の側(cè(😡) )へ行った。
(🦒)と慰撫な(😬)だめるように言(🏎)いながら、(🕗)高瀬は子(zǐ )供(🤛)(gòng )を連れて入口の庭へ(🕥)入(🦅)った(🤙)。そこには畠(tián )をする鍬(🖤)くわ(🔠)などが隅(yú )すみの方に置いて(⛺)ある。お島は上(🍪)あがり框かまちのと(⬛)ころに腰掛けて、(🙀)二番目の女(👢)の児に(🦎)乳を呑(tiā(📿)n )ませていた。
「誰だ」
(🏘)高瀬(👎)(lài )はこ(🍻)の人が来る(🌒)と、百姓画(huà )家えかきの(♉)ミレエのことをよく持(🕜)出した。そして(🤘)泉から(🚓)仏蘭西フラン(🛑)スの田舎の話(📅)を聞(🐱)くのを楽みにした。高(gāo )瀬は泉(quán )が(🐄)持っている種々さまざまなミレエの評伝(yún )を(🍎)借り(🔽)て(🍉)読み(🍸)、時にはそ(🗣)の(🕝)一節を泉(quán )に(💹)訳して聞(📤)かせた。
線(🔁)(xiàn )路(lù )側(cè )わきの柵につ(👞)いて先(🐚)へ歩いて行(háng )く広(👉)岡学(xué )士の後姿(📁)も見えた(🦂)。
と(🏈)その時(🚩)、学(🆘)士(💌)(shì )は左(zuǒ )の手を(🥕)ひ(🚳)ろ(📉)げ(🚨)て、半分し(🎤)か(🥧)ない薬指を出(chū )して見(👾)せた(🐇)。
「一年の御稽(🥀)(jī )古(gǔ )けいこでも、しばらく休ん(🍦)で(🤙)いると、まるで当らない――なん(🏝)だか冗(rǒng )談(🔻)の(💓)ようです(👰)ナ」(🗓)強弓をひ(⏰)く(🛸)方(fāng )の大尉も笑(📑)った。
休みの(🏣)日が来た。
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