学(xué )士と(🗂)高(gāo )瀬はしばらくその(🏰)人の前(qiá(😥)n )に立っ(🐉)た。
長(🏚)く東京で年(nián )月を送って来(🎹)(lái )た高瀬には(🎗)、塾の周(zhōu )囲まわ(👉)りだ(⬆)け(🗼)で(🥍)も眼に映(🚚)(yìng )るものが多かった(🕌)。庭に(🐅)あ(📋)る(🕑)桜の(👚)花(huā )は開い(🌀)て見ると八重(🚎)で、花束のように密(mì )集か(🤺)た(⏫)まっ(👩)たやつが教室の(⬇)窓に(🚸)近く咲き乱れ(🛅)た。濃い花(🖋)の(🙀)影(🌽)は(🏂)休みの時(shí(🍫) )間に散歩する教(🍔)(jiā(🍭)o )師等(děng )の顔にも映(🏘)(yìng )り、建(😔)物(wù )の白い壁(bì )にも(🔌)映っ(📅)た(🏜)。学(xué(🖖) )生等(🕔)は幹に隠(yǐn )れ、枝に(🏮)つかまり、まるで(👳)小鳥かなんどのよう(🔼)にその下(🍡)を遊び廻って(🛹)戯(hū )れた。
「どうでしょう、(🐅)高瀬(là(😑)i )君、(🤫)今度塾へ(📣)御願い(📀)しました伜せが(🦉)れ(😉)の奴は。あ(🔬)れで弟(dì )と違って(🔤)、性質は(🔽)温(🔌)順すな(🐳)おな方なんですがネ。あ(🥒)れは小学校に居る時(🎛)(shí )代から図(😾)画が得(🌹)(dé )意でして(👍)、そ(✝)の方では何(💦)時で(💤)も甲(jiǎ )を貰って(🚵)来ました(🐅)よ。私が伜に、お前は(🆙)何に成る(🤑)つもりだッて聞きまし(🍈)た(🥈)ら、僕は大(dà(🙇) )き(🚵)く成(chéng )った(📼)ら、泉(👞)先生(♌)(shēng )の(🎴)ように成るんだなんて……あれ(💪)で物に成りま(⤴)しょう(📓)か…(🍑)…」
学士(shì )は頬(🔀)と言わず額と言(🤦)わず(🏋)顔中(zhōng )手拭で拭(shì )き廻した。
無(🔹)邪気(qì )な学生等は学(xué )士(🥅)の机(😨)の周(zhō(📿)u )囲まわ(🚝)りに集(🌓)って、口(🎁)を開くやら眼(⤴)を円くする(✋)やらし(🈳)た。学士(shì )が(🦈)そのコ(🦅)ップの中(🏝)へ鳥(niǎo )か鼠(🤞)を入れると直(😓)(zhí )ぐ(💝)に(💘)死(🍁)(sǐ(🤚) )ぬという話をすると、それを聞いた(🐣)生徒(🈲)の一人(🍘)が(📢)すっ(🖌)くと起立たちあ(👍)がっ(🥑)た。
山家の娘らしく成って行く鞠子は、とは言(🛷)え親(✔)達を泣かせるばか(🚭)りでも無(wú )かった(📶)。夕(⏳)飯後(hòu )に、鞠(jū )子(zǐ )は人形(🎆)を(📼)抱(bào )いて来て親(qīn )達に見せた。そして(🤸)、(🚡)「お一つ(🍟)、笑(🔐)って御覧(🌻)」などと(〰)言(yán )って、その人(⛰)形をア(⚽)ヤし(📗)て見せた。
奥さ(🍝)んは聞かなくても可いこと(🐻)を鑿ほって聞(⛅)(wén )いたという顔付(🏰)(fù )で、やや(🖨)皮肉に笑(✨)(xiào )って、復た(🐊)子(zǐ(🍛) )供と一(🤖)緒に鶏の方を見た。淡黄(🙈)な色(🎋)の(🔉)雛(🥓)ひな(🐼)は幾羽となく母鶏(🐾)(jī )お(😇)やどりの羽翅(chì )は(⤴)がいに隠れた。
山家の娘らしく(🍯)成って行(🛷)く鞠子は、と(🔇)は言え親達を泣(🃏)(qì )かせるばかりでも無かった。夕飯後(🗺)に、(🉐)鞠(jū )子は人(🌖)形を抱いて(📥)来(🍄)て親達に見せた(😪)。そし(✅)て、「お一(yī )つ、(🥖)笑って御覧」などと(✳)言(yá(🐶)n )っ(🆑)て、(⛱)その人形をア(💈)ヤし(🐎)て見(jiàn )せた。
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