と(🤰)、最(🔱)初(💳)の提(tí )案者てい(📷)あんしゃが、ちょっ(🈸)と(🌊)間(📉)をおい(🃏)て(🛤)、たずねた(📬)。それはいか(🍲)にも自(😸)信(🏑)のないたずねよ(🛢)うだった(🍈)。
「それで、(🍵)そ(⛱)の次郎君(⛑)(jun1 )、どうしてい(🍫)たんだ、(🌮)昨日は?」
「みんなで僕を親爺って言うんだよ(🎶)、わっはっはっ。」
「狐(🌉)もさ(🦗)すがに面(miàn )喰ったろう(🍓)。」
恭一(🧣)は、やっと答(💍)(dá )えて、(🎤)眼をふせた。
恭一(🦊)は、それまで大した興味もなく、は(🔱)た(📬)で聞(wén )いていたが、(👬)本田と(😔)い(🍅)う名(míng )が出(chū )ると、(📈)ぎくっと(🍿)して眼を見張った。
乳(🛷)母のお浜(🎄)に(🏘)は、(🤢)次郎は、それからも、たびたび手紙を出(🚮)した。返(🚅)(fǎn )事(shì )には(🦆)、いつも(🙌)きまっ(🤚)て、一(💯)番になれ(✌)とか、(🦀)偉(wěi )い人にな(🥔)れとか(😁)いう(😰)よ(💊)うな(〽)こと(🎭)が書(🌝)いてあり、また、そ(💼)れと(🐌)な(😎)く(🛥)、今度(dù(👉) )の母(🛂)との折合いが(🖐)うまく行っ(🤒)ているかど(🎮)う(🥤)かを、知りたいような文句がつらねてあった。次郎は(😺)、しかし、そのいずれにも、たいして心(🎖)を(🛹)動かさなかっ(⚽)た。彼(🦌)は、(⏸)そうした手紙に(😧)よ(♿)っ(💿)て、(🧞)お浜(bāng )の自分に対する愛情を(🈺)十(shí )分(fèn )に味わ(🔄)いながら(🎨)も(🧙)、す(🍝)でに一段(duàn )と高い(🍒)ところに立って、その中の(🕧)文(📻)句の意味を読(👥)もうとする気(🧐)持にな(🏃)っ(🖨)ていた。それ(🐲)はちょうど、多くの大(➕)学生が故郷(🐣)(xiāng )の(❗)母から来る訓戒の手紙(zhǐ )を(🎽)読む(😑)時の気持と、(🔍)同(⏱)じようなものであ(🗜)ったらしい。
おおかた一時間ほどもたったころ、とう(🈳)とう大沢(zé(🔒) )がた(🦅)ずねた(🖐)。
「思うよ。だけど年とっ(👳)て(🌵)い(🕙)るなあ。」(🕦)
彼は、じっと耳をす(🏠)ま(🗣)した(😏)。
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