「見(⚡)張(zhā(🍽)ng )り(👛)って、どうするの?」
(🥛)と、敏子はちょっと(🏞)考えて、
彼(bǐ(🌠) )は、しかし(🌶)、それからも(➿)、校内を方々歩(bù )きまわっ(🎫)て(🕒)、上級(jí )の(⛵)生徒たちが幾人かか(🔘)た(👰)ま(💧)って話しているのを見つけては、その仲(zhò(📳)ng )間に入り、(🌮)それとなくス(🕸)トライキを煽(shān )動(🔈)するようなことを言っ(🥧)たり、次郎(📱)を(🚭)けなしたりすること(➡)を忘れなかった。
つ(🍰)い(🔐)こないだ、朝倉先生のことで道江(jiāng )と話(huà )しあった時、道江の自分に対する心づ(🥅)かいを、あれほど(🔛)無造作(⛎)に、――考えようでは侮辱とも(🏄)思え(🆒)るほどの(🔫)無造(zào )作(🎳)な(🗺)態(😣)度で(⏬)退けた自(zì )分が、きょうは(⏮)、たとえわずかな時(🌫)(shí )間(📏)にせよ、道江の問題に夢(mèng )中になって、(💆)朝倉(👟)先生(shēng )のことをま(🈂)るで忘(💔)れてしまってい(👝)る。何(😍)という矛盾(dù(📆)n )だろう。いや、何という軽(qī(🥇)ng )薄さだろ(😄)う(♋)。
四(❄) いろいろの眼
道(🌍)江は敏子(zǐ )が話して(🈂)いる間(🕜)、さほ(🌄)ど深(shēn )刻な表情(🤩)(qíng )もし(🤐)て(🐻)いなかった(🥕)。次(🏑)郎はそ(🎪)れ(🔑)が(🎿)物足り(💊)なく(😅)もあり(🥦)、(🌚)腹立たしくもあった。彼の(🌽)家の二(📗)階で馬田(🔄)と出(chū )っくわ(🥠)した(🍬)時(🥑)の様子(📛)(zǐ )か(🐸)ら判(🍆)(pàn )断して、彼女(🌍)(nǚ )が馬田(tián )をひどくき(🔊)らってい(🐟)ることだけはたしか(🕒)である。しかし、(🌊)ただ馬(😞)田と(👓)いう人(💑)間を(📁)きら(🍖)っているというだけではたよりない(🐣)。こうしたことについては(⬆)、女性の立場(📮)(chǎng )から、と(🚹)りわけ純潔(📈)な処(📽)女の立場(🌠)か(Ⓜ)ら(🐮)、た(🛠)えがたいほどの侮辱(rǔ(🍀) )と(🤓)憤(⏳)りとを(🕹)感じ(♌)なければ(👙)ならない(🍌)はずで(👾)あ(🚩)る。彼にはそ(⛴)う思えて(🕳)ならない(💂)の(🕙)だ(🤞)っ(🚇)た(🔱)。
次郎の(🧦)耳に(🆗)も(🤦)その音は(🌽)きこえた(🍢)。しかし、彼はふ(🦁)りむかなかった。そし(🙄)て、もうとうに見えなくなっ(🍐)てい(⚡)る(👓)道(dào )江のあとを追(zhuī(🦓) )うように(🙏)、路をいそいだ。
「しか(🤮)し、そ(🧡)んなこと(♟)、何の役に(🐆)も立たな(🥃)いじゃありま(🤜)せんか。きょうも(💏)平気で待(🏡)伏せしていた(🛳)っていう(🏴)んだっ(🏀)たら。」
次(cì )郎は何でも(🏚)ない(🤚)ような調(🛠)子で(👡)そう言いなが(😗)ら、メス(🍟)を(⌚)あてられるまえの、ひ(🐢)やひやした気持(chí )で道江(🚏)(jiāng )の答(dá(🖖) )えをまった。しかし、道(🐿)江が答(dá(✊) )えるまえ(🦋)に(🧢)、(🕢)敏子が口(kǒ(💐)u )をは(😴)さんだ。
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