フェラ 動画《女子大 生 挿入》2行目ライン
女子大 生 挿入あらすじ
「私も(🤯)一つ、先生のお弟子(🌦)入をしましょうかネ」と高瀬が(🧛)言(yán )っ(📩)た。
(🈵)と学士(〽)は今(😤)までにない忸(🥌)々な(🕔)れなれしい調(diào )子(zǐ )で話し掛けて、(🎌)高瀬と一(yī(🎷) )緒(🏏)に石(shí(👉) )垣側わきの段々を貧(pín )し(🍗)い裏町の(💭)方(👢)へ降(🗣)りた。
と復た(🔃)先生(shēng )が言った。
「(🆙)先(xiā(⛓)n )生(shēng )、虫じ(🍻)ゃいけませんか」
「広岡(gāng )先(🥞)生(🔇)も(🌬)随分(⛏)(fèn )関(📖)かまわない人(rén )ですネ」
別荘の入(rù )口(🆙)に(🈚)は楼の(🚎)名を彫っ(📋)た額(🌊)も(🏀)掛った。明るい深い緑(🌰)葉(yè )の反射は(⚓)千(qiān )曲川(🚑)の見える座敷に満(🍯)ち(👆)て、そこ(🐨)に(☕)集った湯上り(🔚)の連(lián )中の顔にまで映った。一年(🙀)に二度ずつ(🥠)黄色くなる(💇)欄てすりの外(📖)(wài )の眺(tiào )めは緑(lù )に調和(hé(🔘) )して画(👺)のように見えた。先(xiān )生は茶(🏯)を入れて皆なを款待(👽)も(🙇)てな(🥌)しな(🥨)がら(📻)、青田の時(shí )分(🥨)に聞える非(💋)常(🏄)に沢山な(📮)蛙の声(shē(😯)ng )、夕(xī )方に(🤙)見(jiàn )える対(🦒)(duì(🦂) )岸(🏮)の村落の灯の色(😈)などを語り聞かせた。
「私も聞き(🤜)まし(🐶)た」
「広岡(gāng )先生の御国はどちらなんですか(😅)」と高瀬が聞いた。
(🧖)仏蘭西語の話(huà(👘) )をする(🚅)時ほど(🥧)、学士の眼は華やかに輝くことはなか(🐱)った。
(🤴)休みの時間(🔫)(jiān )毎(🎮)に、高(gā(😄)o )瀬(lài )は窓へ行った(🚜)。極(🎻)く幼少(➿)(shǎo )おさな(🎏)い時の記憶が彼の胸(xiōng )に(🐜)浮(🔝)ん(🌑)で来た(🦓)。彼は自(zì )分もまた髪を(🛠)長くし、手造り(🍜)にした藁わら(🔇)の草履を穿いていたよう(🌁)な田舎の少(shǎ(😠)o )年(😤)であったことを(🌚)思出(🗼)した。河へ抄(🚍)すくいに行(háng )っ(📦)た鰍か(💘)じかを思出した。榎えの(🥍)樹(📴)きの下で橿鳥(🎒)かしどりが(🧗)落して行(háng )った(💯)青い斑ふの入(rù(🤩) )った(🗣)羽(yǔ )を拾っ(🔛)た(🚨)こ(🏐)とを思出(chū )し(🐻)た。栗の樹に居た虫(⏺)(chóng )を思(🎊)出(chū )した。その虫を踏み(🌡)潰つぶして、緑(🕜)色に流(🚿)(liú(📏) )れ(🎃)る血(🔼)か(😳)ら糸(🙊)(jiǎ(🕜)o )を取り、酢(🕋)すに漬け、引(🦁)(yǐ(🚄)n )き(🏿)延ばし、乾し(🐯)固め、それで魚(yú )を釣ったことを(🛹)思(💮)出し(📡)た。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、(🎈)皮を剥はぎ、逆(nì(🔭) )さに棒に差(chà )し(👚)、蛙(wā(😚) )の肉(🕕)の一(😞)片ひときれ(🛏)に紙(zhǐ )を添えて餌(ěr )えさをさがしに(🏎)来(lái )る(🐸)蜂はちに与え、そんなことをし(⤵)て蜂(fēng )の巣(🌜)の在所(🔜)あり(🐻)かを知ったこと(🎸)を思出した。彼は都(🤡)会の人(🔠)(rén )の知(🤰)ら(🚄)ない蜂(⏮)の(🌇)子(😙)のようなも(🎉)のを好ん(⏳)で食っ(🥟)たばかりでなく、田圃(👨)(pǔ )側(cè )に葉を垂れ(🍕)てい(🎖)る「すいこぎ(🧟)」、(🎗)虎杖いたどり、それか(🥣)ら「すい葉」という木(mù(🔮) )の葉で食(🆚)(shí )べられ(🕚)るのを生でム(🔥)シャムシ(♓)ャ食ったことを思出(💿)(chū )した。
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