こん(😱)なふうで、校内はその日じゅう(☕)決して静かであった(📊)とはいえなかった。下級の教室まで(💢)が何(🦖)とは(🍰)なしに落(🔑)ちつきを失(🎙)っていた。ふだんなら何でもない(🐷)ことにま(🏝)で先(xiān )生たちの(💽)神(😈)経(📉)がと(🌺)が(💛)り、先生たちの(🙀)神経が(🍔)とが(🏝)れ(🗾)ばとがるほど、生徒(🙋)た(🌠)ちは(👧)その(😪)神経に触(🐹)さわ(😂)ってみるのを楽しむとい(🕟)ったふうであ(🏖)った。大(🚖)垣前(🖼)校長は、いつも先(🚒)生(shēng )たちに向(xià(🏄)ng )かって(🖱)、「生徒と(😫)いうも(🧦)のは、自(zì )分たちのために先生が命(🈳)をすて(🥩)る(💝)までは、その(🌛)先(xiā(✍)n )生(shēng )を(🕢)偉(🕒)い先生だとは思(🥜)わ(🔂)ないものだ(😔)。それを覚悟の上で(🐂)なくては(🏉)、真の教育は出来な(💿)い。」と言ってい(💪)たが(😉)、そ(🔫)の意味(🏻)をほ(🏦)んとうに理解した(📶)先生は、朝倉先生をのぞいて(🚾)は、(⏩)おそ(📜)らく一人もいなかったろうし、今では、どの先(🗝)生(shēng )にも(⛵)、そん(🔊)な(✌)言(💤)(yán )葉は単に言葉として(🐫)でも思い出(chū )されていそ(⚽)うに(😞)なかった。こうして(🖲)先生たち(🚎)は自(zì )分(fè(🔣)n )を下手(shǒ(🐿)u )に護ろう(📬)として、一歩(📍)一歩と自分を生徒たち(😰)の侮(🦄)辱(🥜)と嘲笑の中に(🎠)追(💵)いこん(♿)で(🌰)いたのである。
「し(👁)かし(😤)、馬田をど(🤶)うもしない(🍅)で、ただ逃げまわっていたん(⚾)では(👖)だめですよ(🤖)。」
「(🖊)じゃ(🙃)あ(📕)、千ち(🏑)ゃんのいたずら見ていたのね。」
次郎(lá(🗑)ng )は、顔を(🐸)真(zhēn )正(zhè(🛰)ng )面にむけたまま、茶(🍻)店のまえ(🛠)をと(😪)おった(📉)。針(zhēn )金で全身をし(📃)ば(😷)られているような変(biàn )に固(🐞)(gù )い気(👅)持だ(🈸)った。店(⛸)の(🖤)中の様子はまるで(⏸)見(🏄)えなか(🔞)ったし、馬田(📌)がどのへん(🍕)に(🦗)いるかは、むろんわからなかった。た(😧)だ、店先(xiān )に近い水桶(🦒)の底に、半透(🏵)明に光って沈んでいる(🏧)何本(běn )かのところてんが、かすかに彼(🌬)の眼をかすめただけで(💛)あ(🥖)っ(🎥)た。
「知って(🧕)い(🥑)て、なぜ(🏞)だま(😜)って通(🐏)りぬ(🗝)け(👷)るんだ(🥦)。」
「(🤧)毎日(rì(⛸) )そ(🐷)ん(📤)なことが出(🗄)(chū )来(lái )て? 千ちゃ(⛅)ん、きっと変に思うで(🛂)し(🤝)ょう。」
(🔸)次郎(👵)はそっぽ(🎯)を向い(🤛)て(🍈)答(🚚)えな(🧜)かっ(👲)た。彼(💆)女は(⏱)、馬田(🏅)に対(duì )して、純潔な処(🔝)女(🦈)としての烈しい(🍜)憤りどころか、自(🧦)(zì )分(fèn )に侮辱(⏮)を加えた当(👛)の相手としてさえ、さほど(🥍)の(❓)憎し(🌩)みを(🔨)感(📯)じていないので(😎)はないか。もし感(🥏)じているとすれば、そん(🏛)なよそごとのような答(🗿)え(🙏)が出来るはずがない。そう(♑)考えると、道江(jiāng )が馬(💖)田(tián )を「千ちゃん(🗣)」とい(🍽)う親しげな名で呼(🐆)んでい(🚐)るこ(🎨)とま(📅)で(🚍)が(🐜)腹(fù(🕴) )立(lì )たし(🍜)くなって来た。
「僕は、女に(⏰)も、(🤖)もっと戦う(🕝)気(qì )持があっていいと思(💍)(sī )うん(☕)です(🎖)。」
そこまで考えて来た(🤞)時(shí(📡) )に、(🙂)ふと、(🍒)隙間(jiān )風(fēng )のようにつめた(🌇)く彼の頭をよぎっ(🏯)たものがあった。それ(🦇)は、自(🍔)分たちの運(yùn )動(dòng )が幸い(👢)に成功(🥜)して、どうな(🍺)り県当局(jú )の(🏤)意(yì )志(zhì )を動かし得たと(🥚)し(📡)て(🕋)、先生は果し(🆔)て留任(rèn )を肯がえん(💝)じられるだろうか、とい(👉)う疑問で(👧)あった。この疑(yí )問は彼(bǐ )をほとんど絶望に近(🌰)い気持にさそ(🏯)いこんで行った。先生のお(🥕)気(🐓)質として、(⛩)そんなこと(🦓)が(🎩)出来(lái )るは(🤩)ずがない(🔴)。自分は、(🌹)ただ一途(🕢)に先(🍣)生の留任を目(🌌)(mù )あてに、(⛺)血書を書(🕘)いたり(🔉)して一所懸命になって(✳)いる(⛳)が、先生にし(🕖)てみる(🌬)と、落(🛏)ちつくところは最初(chū )からはっき(🏆)り(🕵)きま(👿)っていたのだ。自(zì )分(🕴)はただストラ(💗)イ(📛)キに(🗨)口火を与(🐆)えるため(🧖)に(🦖)、そして(🍐)先生(shēng )の(🐑)最後(🥥)(hòu )に(🕹)泥を(⤴)塗(🥗)るため(😾)にあの血(xuè )書(😔)(shū )を書いたのではなかったのか。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025