日本《ガリガリ av 女優》2行目ライン
ガリガリ av 女優あらすじ
街角(🐀)に立っ(🍝)て考えこんでいた次郎(➕)は、(⭐)思いきったように道(dào )を左(🎡)にとっ(🍙)た。
「そうかなあ。しか(🥘)し(🚗)、僕たち(🐈)が(🍱)入学した時のこと(🕴)を考(kǎo )えて(👠)みた(🚇)まえ。五年生(shēng )の(💦)鉄拳(💪)(quán )制裁(🦂)にび(📧)くともし(💷)ないで(😓)反抗(kàng )し(🚯)た(🐧)のは、(🛵)本(👵)田だけだった(✊)ぜ。」
次(🕌)郎(láng )は、新(💴)(xīn )賀や梅本(běn )といっし(🚜)ょに(🤑)校門を出た。新智(😖)と(🗞)梅本とは、案(àn )外早(🗳)く(😴)血書が県庁(🛅)に(📰)届けら(🛸)れる(🌲)よう(♉)に(🗯)なっ(📛)たが、(🌓)こ(🛌)れはいいことだ(💀)ろ(🌖)うか(🛋)悪(è )いこと(♍)だ(🔴)ろうかとか(🛢)、それが警察(chá )や(🐜)憲兵(bīng )隊(duì )の意志に(🍀)よったものだと(😶)す(🕓)れば(🥣)、恐ら(🎆)く結(🥌)果(guǒ )は(😟)悲観的だろうと(😯)か、(📄)いや(🔳)、警(✉)(jǐng )察(chá(🍊) )や(🧚)憲兵隊ま(⛅)でが(🔭)気(🏞)(qì(🐹) )にやむぐらい(💺)だか(🎡)ら、却かえって有(✂)望か(🆖)も知れないとか(👰)、そう(🚇)いっ(👋)た(⛑)ことをしきり(🐻)に話しあった(💫)が、次(cì(🤼) )郎は(🔇)ただ道づれをし(👾)てい(🚼)るというだけで、ほとんど合(hé )槌(🏴)あいづ(🕎)ちさえ(😮)うたなかっ(🛌)た(🤲)。そして、(🤸)二(èr )人に、「気(🙋)分(fèn )で(🚲)も(💙)わるいんじ(🍍)ゃ(🐶)ないか。」と心配されな(📹)がら別れた(📜)が、それから二丁ほどの街角まで来ると(🎄)、彼(🌝)は(☝)急に立(🌿)ちどまって考(kǎo )えこんだ。街角を左(zuǒ )にまが(🎖)って(🚜)少し行(💜)ったところに朝倉先(👊)生の家(🖊)があるの(🤷)である。
そこまで考(✖)えて来た時に(🔇)、ふと、隙間風のよ(🖼)う(🛃)につめたく彼の頭をよぎったものが(🛹)あった(🌒)。それは、自分(🌅)(fèn )たちの(🗼)運動(dòng )が(🛑)幸(🤠)い(🏅)に成功(📚)し(🍄)て、ど(⛵)うなり県当局(🐋)(jú )の意志(🛎)(zhì )を動かし得(dé )たとして、(🌳)先(⏭)生は果して留任(🍣)を肯がえんじられるだろ(🆔)うか、(🕕)という疑問で(🍽)あった。この疑問は彼をほ(🛺)とんど絶望(📅)に近い気持(chí )に(😕)さそい(🔏)こんで行った。先生のお気質と(🌃)して(👎)、そんなこ(😿)とが出(🦐)来(lái )るはず(🚡)がない。自分(fèn )は、ただ(🥑)一途に先生(shē(🦖)ng )の留任を目(mù )あて(🔺)に、(🍂)血書を書(shū )いた(👞)り(🧢)して一(yī )所懸(xuán )命になってい(〰)る(💡)が、先生(shēng )に(🐣)し(🏌)て(👵)みる(🎴)と、落(🍧)ちつくところは最初か(🙅)らはっ(📨)きりきま(🐓)っていたのだ。自(zì )分は(🔵)ただストライキに口(kǒu )火(🔘)を与(🐝)える(🌛)ために、そして先生の最後に泥を塗る(💭)ためにあの血書(🎨)(shū(🕊) )を書い(🚉)たので(🎧)はなかっ(🏻)たのか。
「ここ(💟)からだと、次郎(✍)(láng )さんに見(🛤)張って(👺)い(🛠)ただくにし(🎂)ても、かどが立たない(📇)でい(🦁)いわ。次郎さんが毎日(⏪)(rì(🍾) )、橋を渡ったりしたんでは(😅)、何ていったって変ですも(🛰)のね(🏨)。」
「逃げてさえ(🎃)いりゃあ、い(🚊)いとい(🏠)う気なんだな(🛃)。」
と(🌺)、今度(🎁)は(🧝)道(dào )江(jiā(🛌)ng )が眉(🍩)根(gēn )をよせて、
校長(zhǎng )室にお(💈)ける会見の様(yà(🐔)ng )子は、あとで四人(🏦)が――(🐔)と言っ(🏇)ても平尾(wěi )は(🍱)あまりしゃ(🐚)べらなかっ(🈲)たが(😨)――みんなに話(huà )したところによると、かなり(🍲)悲哀(āi )感(gǎn )をそそるものだったらしい。元(🥛)(yuán )来(lái )花山(📯)校(xiào )長の鼻(bí )は(👻)、馬田が次(🐯)郎(lá(🗻)ng )のう(🆔)ちで言ったように、実際(jì )い(🎞)かにもちょっぴり(⏲)している(🎑)。恰好だけは、美人(💅)の鼻とい(🚳)って(💰)もいいほどととのっている(🍯)のだが、顔の(🕤)面積(🕊)に比較(🍡)して、それが(🎴)あ(🔥)ま(🍡)りに(🤩)も(👚)小(🔄)さ(👦)す(❌)ぎるのである。血(xuè(😻) )色の(🚀)わるい、それでいて(🐰)いやにつるつ(➖)る光っている(🖇)だだっ広(⛷)い顔(yá )のまんなかに、つつ(🤴)ましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に安定しす(🚬)ぎるほ(🎑)ど安(👓)定してくっ(🐻)つ(🦂)いているそ(👚)の鼻(🦈)を(🛹)、(🏨)校長就任のその日以来、生徒たちは「ピラ(🐝)ミッド遠望(wà(🌬)ng )」(🐞)と呼(hū(😮) )んで(🏦)鑑(📛)賞しているのである(💵)が、それは決し(🔛)て(🈲)的はずれの形容だ(⛔)とはいえない。生徒間に、(💒)それほ(🐐)ど安(ān )定(🚀)した印(🛐)象をあ(🏇)たえているその鼻が、血書(🏄)を差(chà )出(👙)し(🔌)た瞬間(💐)、ぴくりと(🍾)動(dòng )き、し(🔴)かも多少(🚵)額(🎧)の方にず(🅱)れたよう(💝)に(😑)感(📓)じられ(🧕)た(💚)というのだから、およそ、その場の光景(jǐng )が察しられる(🐧)であろう。
「僕はそんな意味で(🍪)考えが足(zú )り(✝)なかったとは思って(🗯)いない(🌡)んです。役所(suǒ )は(🏿)正しいことを通す(🐘)のがあた(📣)りま(😳)えでしょう。」
「僕に(🧛)は、(✏)本(📼)田がそんな卑劣な(🌩)男(⛽)だとは思えないがね。」
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