「そりゃあ、あ(🔇)べこべだ(😟)よ。あんな人だから、郡(🗨)の(😃)団長(🤚)な(😘)んかにな(🔂)りた(🛩)がる(🎊)んだ。」
七時の朝食までに(⚡)は(💼)、ま(♌)だ二(èr )十(🤱)分ほどの時間があり、(🥇)そ(🔹)の間に(💿)食事(🎴)(shì )当番(👪)は食卓(zhuó )しょくたくの準(🕤)備をやり、そのほかのも(🚅)のは、自由(yóu )に新(xīn )聞に(⏪)目をとお(🤠)したり(🍉)、私(sī )用をたしたりする(🗿)の(🐮)だった。次(🤝)郎は、い(🕷)つもなら、こんな時間に(😲)も、できるだけ塾生(🛄)(shēng )たちに接(🎅)触せっしょくし(⛅)て、(🚊)かれらの感(gǎ(🍡)n )想を(🍌)きいたりする(⛩)のだ(📖)ったが(🍢)、今日は(🐶)、広間を(🍓)出(🏸)ると(😦)す(😒)ぐ、(🤡)塾長(🛄)室に行(háng )き、朝(🎛)倉先生(🖋)に向(🗃)か(🧢)って、なじるよ(🍥)うに(🎠)言(🕢)った。
次郎は大河の(🔊)顔(yá )を見ると、救わ(📓)れ(✅)たような、こ(🌠)わいよ(🥅)うな(🍮)、変(biàn )な気に(🍾)なりな(🚹)がら、つとめて平静をよそおって(🖐)た(♓)ずねた。
(😺)次(🔼)郎は愉快ゆ(🚋)かいそ(🎃)う(🧤)に笑っ(🔑)て、事務室(🍶)にはいり、(🚨)すぐ掃除そうじをはじめたが、(🌬)その(🔖)時(shí )になっ(🥜)て、大(dà )河(🍌)のにっと笑っ(🔜)た顔(🌨)と、そのあとで言(yán )った(📫)言葉とが、変(biàn )に心にひ(🤕)っか(🍴)かりだ(🏔)した。
かれは、そ(🌴)う思(sī )って、わ(🤦)れ知ら(😍)ず眼(yǎn )をひらき、塾(😠)生たちの中(zhōng )に(🍭)大(🎀)河の顔(yá(🥂) )をさがし(🏧)た。かれは塾生(shē(😡)ng )たち(🖊)の静(jìng )坐(zuò )の姿(zī )勢を直したあ(🍜)と、朝(cháo )倉(🕦)先生の(🔴)横に斜ななめ向むき(💶)にすわっていたので、よく(🌫)全(quán )体(🦆)(tǐ )が見渡みわたせたの(🐖)である。
か(♓)れが、(👭)便(biàn )所(🈷)に通(tōng )ず(👯)る廊下(xià )の角(🚑)をま(💞)がると、一段さがった(⏺)入り口(🎙)のたた(👯)き(💈)の(🙏)上(shàng )に立っ(🍚)て、何(hé )か(🌩)しきり(🎨)と声(shēng )高こわだか(📊)にがなりたてている一人(🥦)の塾生(🧖)がい(➕)た。見ると、飯島(☝)好造だった。
(🆘)朝倉先生(shēng )は、手(shǒ(🤥)u )にもっていた塾(shú )生(shēng )名(😆)簿を畳たたみのう(🎬)え(🈷)になげだして、(🎉)腕(🍞)をくんだ。そ(🐜)して、(👰)かなり(🧟)な(🕌)が(🚀)いこと(🛑)、眼(🐦)をつぶってだまり(✴)こ(🤚)んでい(😷)たが、やが(👐)て眼をひらく(💔)と(🔫)、ちょっと飯島のほう(🥣)を見たあと、みんな(🚲)の顔を見まわし(🧔)て言った。
そう思(sī )った(😷)とき、自然に、かれの眼にうか(🚰)んで来た二つの顔(yá )があった(🛵)。そ(♉)れは、(🥀)大(dà )河無門(🏟)の顔と、(📜)青山(shā(🕋)n )敬太郎のそれだっ(💁)た。ゆうべの(👎)懇談会の様(yàng )子から判断(duà(🏛)n )して、こ(🍴)んな落ちつ(🚃)いた(🏩)板木の打(🥓)ちかた(🍔)のできるのは、おそらくこの二人のほかにはないだろう。そ(👪)して(📗)、第一(yī )週の管理(🎼)部の責(🎇)任をひきうけたの(🚹)は第五室(shì(🐽) )だったのだ。――そこまで考(kǎo )える(💍)と、かれはも(🌅)う(📷)、(🏦)今(jī(🚉)n )朝(⛄)の板(bǎ(🐫)n )木が大河の手(shǒu )で打た(⛅)れてい(📮)ることは(🚠)まち(😐)が(🤠)いな(🦍)いこ(🥉)とだと(📥)思っ(🥦)た。
「妙みょうな(😏)もんだ(🐽)ね、選(xuǎn )挙な(🌻)んて。」
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