新賀はひ(📤)ょうし(🚭)抜けがして三(📘)人(💦)をふりかえった。三(🔥)人も(🔉)おたがい(🚠)に(👹)顔(😂)を(🖥)見合わ(🆒)せて(🥧)いるだけで(🤼)ある。すると(✈)校長(📔)(zhǎng )はも(🚯)う一度、「い(🛒)いかね、君ら(⛎)を信頼(🤼)してたのんでお(🍜)くよ。」と、念を押し、(🧠)「じ(👚)ゃあ、私(💻)は(🧖)すぐ県庁(tīng )に出かけな(🤰)けりゃならんか(🈷)ら(🍢)。」と、あたふたと帽(mào )子掛の方に行って(🥗)帽子をか(💁)ぶった。そこで四(🎯)人(📟)も(🈺)默ったまま、校長のあ(🥖)とについて室(💧)を出て来た(⚓)、というのである(🤼)。
「このごろ(🆎)は、次(💱)郎君とも道江さ(🏭)んと(🎄)も、いっしょに飯をくう機(🌵)(jī )会(🎨)が(🖥)なかったようだね。きょうは老(lǎ(🆒)o )人(rén )たちも留守(🛒)だし、(📿)若いものだけ(🃏)でど(💾)う(😉)だ(🛩)い。」
そ(😈)れによ(📽)ると(🏦)、(🍫)血書(🎏)のこと(🚀)は、(🚗)もう昨日のうちに警察(chá )や憲(xiàn )兵隊(duì )の耳にも(🏝)入り、県の学務課にも通報されていた(🔒)らし(🔋)い。今朝はさっそく(👩)そ(🐑)のこ(🐳)と(🐾)で(🐼)学務(🔚)課の(🏈)方から電(diàn )話がかかって来た(🍉)。校長はちょうどその時四人の代表(🍷)と会(huì )っている最中だったので(😘)、教(jiāo )頭(tó(😱)u )が(🕚)代(🚍)っ(🧢)て(🌇)その(🕺)ことを報(🤼)告すると、では一応お(🐺)だや(🤑)かにその(🦍)血書を(🍎)受(shò(🤽)u )取(😘)るがいい。そし(🚫)て校長自身(shēn )それをもってすぐ県庁(♌)に出頭(🥇)するように、というこ(📛)と(🧘)だった。教頭が(😀)紙片に書いて校長に渡したのは、(🌰)そのことだったにちがい(☝)な(🕔)い、とい(😰)うのであ(📻)る(🛷)。
朝(📗)(cháo )倉先(🤲)生の家の玄関はひっ(🍘)そりしていた。案(😄)(àn )内を乞うと(👅)、裏(🖌)口から奥さんがたすきが(⚫)け(🦓)のまま出(🚒)て(🏡)来て、
馬田は(🍁)あざけ(🍍)るように笑った。
「しかし、昨日(rì(❄) )お父(fù )さんにき(🎨)いたんだが、君(🍳)は血書を(✨)書いたっ(🧒)ていうじゃない(➖)か。」
「す(⚡)ると、馬(mǎ(⏱) )田(tián )はこの(💫)まま(🕳)ほっておくつ(🍵)もりですか。」
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