フェラ 動画《電マ 中出し》2行目ライン
電マ 中出しあらすじ
何(🉐)となく(💋)寂(🖱)さびれて来(lái )た(🎸)矢(🚽)場の中に(🍁)は、古城に満ち溢(🚏)あふれた(🦍)荒廃(fèi )の(🗿)気と、(🐴)鳴なりを(😚)潜め(👫)た(📨)よ(💙)うな松林(lín )の静(🌵)かさ(😛)とに加えて、そこに(🎊)も一種(🕎)の沈黙が支(🚬)配(pèi )してい(🐎)た。皮の剥(🐿)はげ(😅)たほ(👪)ど古い欅の若葉を(🎋)通し(🏈)て、(🔨)浅間一(yī )帯の(⏰)大きな傾(😨)斜が五月の空に横よこたわるの(📌)も見え(🎌)た(🔑)。矢(🚃)場の(🚖)後(hòu )にある桑(🚭)畠の方からはサクを切る百(🚄)姓の鍬くわの音も(🐽)聞え(🍲)て来(lái )た。そ(🤬)こ(🈴)は(😱)灌(💶)木かんぼくの薮の多(🧦)い谷(🚬)を隔(gé )てて、大(🐃)尉の(🔵)住(zhù )居(🆘)にも近い。
「(💑)君は山(shān )田(⚪)(tián )君が訳し(🌠)たトルス(🐐)トイ(👎)の『コサック(😁)ス』を読(dú )んだことがあるか。コウカ(🕖)サスの方へ入って行く(🛢)露西亜ロ(🎞)シ(😝)ア(💅)の(🏥)青年が写し(🙋)てあるネ。結局つま(🕟)り(🍭)、百姓(🥑)は百(👂)姓、自分(fèn )等(dě(🧥)ng )は自(💀)(zì(🍊) )分等というよ(😾)うな主(zhǔ )人(♋)(rén )公の嘆(💝)息であの本は終っ(☔)てるが、吾儕われわれ(🐚)にも矢(⛷)張やっぱりああいう気(🥫)(qì )分のする(🚜)ことがあ(✉)る(🎾)よ。僕など(🐌)は(🕦)これで随分(fèn )百(bǎi )姓(⏭)は好きな方だ。生(🔶)徒の(🌝)家へ行って泊(bó(❌) )まっ(💴)て(🕣)見たり……人に話し掛けて見たり……まあい(🕢)ろん(🕑)な機会を(📴)見(🔓)つけ(🤹)て、音(yī(🙀)n )さんの家の蒟蒻(⏫)こんに(⬅)ゃくの煮附まであ(🥢)そこの隠居やなんか(🎈)と一諸に食って見た……どうし(🐀)ても(💁)まだ百姓の心に(⛓)は入(rù )れ(🤴)ないよう(🌱)な気(qì )がする」(⤵)
「どうでしょう、高瀬(lài )君、今(🤱)度(dù )塾へ御願いしました伜(🙉)せが(🆕)れの奴は。あれで弟と違(🍆)って、性質は温順すなおな方(fā(💵)ng )なんですが(🍟)ネ。あれは小学(xué )校に居(jū )る(⛏)時代か(💦)ら図画が得意で(🏭)し(🤱)て、その方では何時でも甲(🚘)を貰って来(lái )ましたよ(🥉)。私(🐢)が伜に、お前(qiá(🈷)n )は(👻)何(hé )に成るつもりだッて(💴)聞(wén )きま(😐)した(🗡)ら、(👷)僕(🏜)は大(dà )きく成ったら、泉(quán )先生のように(🎢)成るんだ(🗨)なんて……あれ(➿)で物に成りまし(🚰)ょうか(💠)…(🚦)…」
「蜂(fēng )で(🐌)す(🥞)か」と学士は気(qì )味悪そ(🏭)う(👆)に言(yán )った。
朝(chá(😭)o )顔の話はそ(🚉)こでも学(xué )士(🔚)の口か(🌁)ら(♋)出た。
(🉐)最早青年とも言(♎)えなか(😉)った。若い細(xì )君を迎えて竈(zà(🎨)o )かま(🚉)どを持った人(rén )だ(👀)。しばら(🥚)く高瀬(lài )は畠(tián )側(🥡)の石に腰掛(✉)(guà(⏰) )けて、(🈯)そ(🎸)の知人(rén )しりび(🚧)との畠(tiá(🏤)n )を打(dǎ )つのを見ていた。
「(✊)馬鹿、やい」と鞠子はあべこ(👈)べ(🛍)に父を嘲(💏)あざ(♐)けった。――これ(🎨)が極(jí )く(😚)尋(xún )常(cháng )あたり(🚙)まえ(🖊)なよう(🕸)な調(⏺)(diào )子で。
「ホ(🍴)ウ」と子(zǐ )安(ā(🏙)n )は(💞)眼(💢)を(🎁)円くし(🏃)た。
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