日本《生 配信 フェラ》2行目ライン
生 配信 フェラあらすじ
姉ですか。姉は木(mù(🚃) )曾福島きそふくしまのほうに(⛴)ある高瀬たかせ(🐭)の家にかたづいていまし(🗄)た。女のきょうだいといえば(👾)、わたし(🤧)にはこの(👲)姉一人でした(💉)が、だいぶ年が(🎲)違いますし、それに遠く離れて(🏛)ばかり(🗽)暮らし(😮)て(🗝)いまして、おたがいにいっ(🔄)し(🥧)ょになるおり(😨)も(🧕)めっ(🏋)たになかったのです(🔅)。
両岸(😮)(àn )には、南牧み(🎂)なみまき、北(☕)(běi )牧(mù )きたまき、相木あ(👣)い(🎌)きなどの村々がちら(🧐)ばっていま(♍)して、金峯山き(🏧)ん(🎚)ぷさん、国師こくしが岳(yuè )たけ、甲武信こぶ(🎮)しが岳たけ(🔐)、三(🐇)国(guó(🦆) )山み(Ⓜ)くにや(🎩)まの高くそび(🌨)えた(🍑)かた(🔠)ちを望(wàng )むこともでき(👢)、また、(💨)甲州にまたがった八(🔡)(bā(⬇) )やつが(🛋)岳(👄)(yuè )た(👭)けの山(🔰)(shā(⚽)n )つづきには、赤々とした大くず(🔪)れの(🖥)跡を(🏈)な(🐻)がめることも(🥘)できます。その谷(gǔ(🚔) )の(🌄)突(🧥)き当(dā(🖕)ng )た(📃)っ(🤟)たところが海の口村で、(🎴)千曲川の岸もそ(🔅)のへんまで行くと(🍡)、い(👛)かに(❄)も(⚫)川上(shàng )ら(🌭)しい。高(🚟)い山々(🤤)の間を(🦇)めぐり(🚺)にめぐって流れ(🍫)る水の声には(💸)、思わ(🤴)ず、耳をそ(🗯)ばだて(🥣)ます(🤲)。山(shān )の(😝)空(kōng )気というもの(🖨)が、(😵)そんなにあた(🦊)りを深く思わ(👁)せるのです。
幼い時分から(🤗)わたしの好(🆔)(hǎo )きな恵那山(🔜)(shān )えなさんは、も(🦌)う(🐩)一度自(🛀)分を迎(yíng )えて(😠)くれるように見え(😖)ました。あの山のふもとにある村(cū(🔸)n )を(🥈)よ(🤤)く見(💜)(jiàn )たら、何ほ(✴)どのものが生(📞)き返(⚡)(fǎn )ってき(🔭)て(🧑)いるか(🚩)知れな(🌹)い(🀄)と(🌪)は思いま(🌞)したが、わ(🙇)たしも仙(🐎)台せんだい(🎰)のほうに(👼)学(xué )校(🦒)の(🎶)つとめをひか(😭)えていて、古(🍧)いなじみの(📓)あ(👽)る家々(🎉)をたずねる(🐁)時(shí )もそうありませんでした。乳母として(🍙)わ(💠)たしを抱いたり(💮)おぶっ(💞)たりして(📆)くれたお雛ひ(👠)なも、伊(😸)那(🖋)いなのほうへ行って(🎿)暮(mù )らしてい(👕)る(🌧)とやら(🏘)で、(🈷)も(🧓)は(🤺)や村にもいません(👩)でした。先年の村の大(🛢)火にあったわ(🤱)が家の古い屋敷で惜しいと(🚛)思(🐹)われるのは、(🤹)裏の土蔵(zāng )の焼け落ちた(👚)ことでした。あ(🏻)の土(tǔ )蔵の二階は全(📨)部が書(🈲)物(💽)庫しょもつぐらで(🎦)、木曾谷きそだ(🥩)にの(👁)歴史を語る(🚸)古(🔌)(gǔ )文書(shū )や、じじの(🕡)のこした写本や、父(🚔)が一生か(😉)かって(🎙)集(jí )めておいた和書漢書の類(lè(🐝)i )はことごとく失わ(😱)れ(⏮)たのですから(🧣)。
五(🛋) かしどりの(🌉)あい(🅾)さつ
(🔻)わたしは皆さ(😣)んの前(🎫)に(🐕)一(🍏)つのたとえ話を持(😌)ち出しますよ。ここに(🏅)一(🥥)(yī )人の(🔲)学校生(shē(🎊)ng )徒があるとしますよ。春先というもの(🔀)はだれでも眠いものですが、(🗄)その学(🚪)(xué )校(xiào )生(shēng )徒も(🚋)ち(🥈)ょうど春先(🕗)の(📃)ような眠いさかりの(🗓)年ごろで、朝早くにわとりが鳴(mí(🚟)ng )き出(🚝)して(⤴)も、な(🚮)か(🔺)なか目がさめません。一(🏁)(yī(🔭) )番どりはもとよりのこ(⛄)と、(🐄)三(🕖)番ど(👬)りの声(🤚)がす(♿)るころに(🗓)なって(🎈)も、まだ生徒は(🛋)眠がって、夢を(😳)見ていました。こんな(🏳)に(👝)に(⏲)わとり(😃)の(🚉)鳴(mí(🥡)ng )くのも(⛄)知らない(🐑)でい(🥕)るくら(🕡)い(🖼)ですから、(💭)寝(📍)ぼけまなこに太陽を(😇)望(wàng )み(❓)ましても、ほとほ(😆)とその笑顔を仰いだことも(💙)なくて月日を送っ(🀄)てい(🥐)たのです(😰)。ただ(🕞)朝に(😎)な(🌔)れば(🌭)東(🏐)(dōng )の(🔵)空から出て晩には西の空に沈(shěn )んで行くよう(📘)な(😡)、(🏁)そんな赤いしょんぼり(🚼)した(🕕)日(rì )輪(🐞)しか知りません(🔚)でし(❤)た。太(🚷)陽はそ(🎿)の生徒か(🚝)ら離(lí )れて行っ(🐒)て(🔧)、お(🏤)もしろくもおか(🍘)しくもない顔つきのものとしか目(🎓)に映り(🚼)ませ(🐘)ん(👁)でした。
その時(📦)(shí )わたしは生(👈)まれて初めて大(🔙)洋を望(📚)んだと言っ(⛏)てもいいほどに思いま(👹)した。そればかりでなく、布(🌹)施さんをそそのかし(🍤)まして、そ(⚓)の砂(🔥)浜に着物をぬぎ(👚)すて、(🗝)二人(rén )して寄(jì(🕧) )せくる波の間を泳いだこ(🈺)とも(👥)あります(🌮)。その(⛱)へん(🔥)は海(🏳)水(shuǐ )を浴びに(🛍)来るものがよく(📉)波(bō )にさ(👒)ら(🏩)われ(🔞)るところだと言(😢)(yán )われるく(🕡)らいの岸(🐟)でしたが(🍂)、しかしわたしは(🌧)た(🐘)だ大洋を望むだけには(🔑)まんぞくしま(🛷)せんで(⭕)した。
(💤)そのころの木曾路はまだ、わたしが(🚎)初めて(👡)上(shàng )京した時に歩いたままの道でした。行く先の谷のかげに休み茶屋(🚑)などが隠れて(🎙)いて(🌷)、石を(✉)のせた(🃏)その板屋根(❤)(gēn )からは青(qī(🕔)ng )々とした(⭐)煙(yān )の立(lì )ち登るの(🚓)が見(jiàn )えました。皮(👈)のむな(🙄)び、麻のは(🌫)えはらいから、紋の(🐋)ついた腹(fù )掛(guà )けまで、昔の(😏)ままの(😌)荷馬(🅿)がい(💑)い鈴の音をさ(🕶)せな(🏾)がら行ったり来(lái )たり(🐵)して(🏎)いるのも(🎣)その道でした。
第四(👻)章 (😾)教師はお友だ(📉)ち(🏢)の中(📚)(zhōng )にも
三(sān ) 母を葬りに(🐌)
人の一(🍚)生はふしぎ(🖕)なも(👴)のですね。来助(🚾)(zhù )老人(rén )のような刀鍛冶が近(jìn )江の片(💽)いなかに埋もれぎりにな(🏍)ってしま(💛)わ(🐃)な(🏾)いで、また東(🌸)京に出(chū(⬇) )る(😼)日を迎えような(📂)ぞ(🚾)とは(🎾)、老(lǎo )人(rén )自身(🛣)ですら夢(🖌)にも思(sī(🚰) )わなかっ(🕵)たこ(🛤)と(🖍)で(❕)し(🤞)ょう。日清(🦖)戦(🏡)争が来(lái )て(🍝)み(🔊)ると、来(lái )助老人のような人(ré(💀)n )の腕の役に立(lì(🤚) )つ時がもう一(yī )度来(lái )たのです(🤨)。ちょ(🐽)うどわたしは、東京湯島ゆしまのほうにいて、郷里くにから上京(🙁)した母とともに小さな(🤴)家を借(📨)りている時(shí(📬) )でした(🗄)。あ(🦌)る日(rì )、来(lá(〰)i )助(zhù )老人(rén )がその湯島の家へた(🚍)ず(🆎)ねて来(😻)てくれまして、(🖥)
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