塾(👩)生(🙍)たちは、かるくとじ(😬)た(🌭)まぶたをとおして、窓の(🕎)すりガラス(🥘)に刻々に明るく(😟)なって行く朝の光(❎)を感じな(🎻)が(🕑)ら、(💓)つ(🌜)ぎの言葉(yè )を待(🍲)った。軒(🚏)端(🔜)の(🕛)き(🚐)ばには、雀がちゅんちゅんと、間をお(🍖)いて鳴(míng )きかわし(👊)ている。
もっとも道江(jiāng )にたいして自分の(🤱)抱いだいて(📎)い(🕊)る気(🌡)持(🛠)ちに、兄(🖍)(xiōng )がまだまるで気がついていな(🏌)いらしい(🌟)のは、あ(😪)りがたい(😨)ことだ。し(📺)かし、だから(🏊)と(🌏)い(😑)って(🀄)、二(èr )人(🐿)(rén )が(🥐)むつまじくつれだ(🚏)ってや(🌊)って来るのまで(🍂)を、(🏺)ありがたく思(🕔)うわけにはいかな(🏻)い。痛いきず(📙)は、ど(🉑)んなに用心ぶかくさわられても痛(tòng )いの(🐢)に、まして(🌉)、その(📶)きずに気がつかないで(🗣)、無遠慮ぶえんりょにさ(👡)わられて(💀)は全(⚡)くた(🐺)まった(🛒)ものではない(🐝)のだ(🥖)。
し(💐)かし、つぎの(🎇)瞬(🏉)間(🍐)(jiān )しゅんか(🎺)んに、かれの頭にひらめいたのは大河無門(📽)のこと(🚭)だった。かれは、する(🕦)と(💇)、もう飯(✴)島の存在(🚖)を忘れて(🚎)、(🐳)大河(hé )の姿を便(biàn )所(🌃)の(🔬)あちらこちらにさがして(🦀)いた。
「(🛁)今の(💁)ところ、平木中佐の(🥍)影響えい(🔁)きょうでど(🎷)うこう(📬)というようなことは、(🐚)全(quá(🐩)n )然(🔋)ないように思います。」
(⬛)次郎(🤝)(lá(🔤)ng )は、思(sī )い(🤯)きりドアをあけ(🍘)、
も(🤷)うそ(🔉)のころ(🎛)には、塾(⤴)生たちは(🔣)、室内の(🥡)掃除整頓(dùn )をすべて(🥧)終わっ(♊)て、最後に、廊下(🕌)や(✊)、(🕺)玄関げ(🐸)んか(❕)んや、そのほかの出(🚀)入(🎸)り口の掃(sǎo )除にかかっている(🥨)と(🧠)ころだった。む(🙌)ろんそ(✨)うし(🎪)た掃(🦑)除も、(🚎)分担ぶんた(🧗)んは一(🕸)通(tōng )りきまっ(🔭)ていたが、厳(📚)密に(👂)は境(jìng )界が定め(🔊)られないために、塾(🧦)生(⛔)た(🚴)ちはかなり入りみだ(📹)れていた。
「(🦆)はじめから、自(🈹)分が室(😽)長だときめてか(🚖)かって(😼)いるんだから、(⛹)かな(♈)わないよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025