―(🕟)―ね、君(jun1 )ちゃん、私(🖱)(sī )いやだ(🗻)わ。女(nǚ )学校なら(🥤)、(🍃)小学校のとき(🖌)一緒の(🕧)人がいるんだもの(🍶)。
佐伯が顔色(sè )を(😌)動かした。そして
(🌭)お君(jun1 )は(🚉)飯が終って(💩)立(lì )ち(👺)かけながら、上から(🤖)浴びせかけた。そし(㊗)て先(xiān )きに食(🍼)(shí )堂を出(chū )てしまった。
彼はも(🥜)う破(🏯)れ、かぶれだと思った。彼はそこでのめる程酔(zuì )払ってしまった(🚰)。――
彼(bǐ(🔄) )はそれ(📺)をつかむと、階段(duàn )を(🗳)下り(🔔)て(🔷)、街へ出て行(háng )った。だが、彼の顔色がなかっ(😸)た(🦗)。
会社は更に市内(nèi )に溢れてい(👑)る(🔱)失業労(🗻)働(💛)者やすぐ眼の前(🎊)で動物(wù )線以下の(🏽)労働を強い(🐵)られている半(🎁)自由(yóu )労働(💃)者(⛑)――(💲)浜人(🍲)(ré(🏧)n )足たちのことを(🤔)、た(🌨)ゞそれッ切りのこと(🚰)ゝして見(💪)(jiàn )てはい(🥓)なかった。そう(⛱)いう(🈂)問題が(🔲)深(♟)刻になって(🥙)来(lái )れ(🚎)ば来(✍)るほ(🔛)ど、それが又「Yのフォード」(🥡)である「H・S」の職工(🥜)た(🕰)ち(🎿)にもデリケートな反映を示してく(💇)るということを考え(😘)ていた(🤞)。―(🅱)―そうい(🏿)う(🧙)一(yī )方の「劣悪な条件(jiàn )」を必要な時に(🎣)、(🧛)必要な程度に(🦍)チ(🈳)ク/\と(💓)暗示をきか(⬜)して、(🕜)職工た(🤟)ちに強い(💙)こ(🔜)と(🌮)が云(yú(⬆)n )えな(🔆)い(✴)ように(🔝)する。――(🤫)「(⏲)H・S」は(🎏)だ(🏧)から(🐑)、イザと(👳)云えば、そう(💝)いう強(😄)味(wèi )を持っていた。
特高(gāo )主任が其処で薄く笑(xiào )った。
(🖐)命もとでの罐(guàn )詰仕事(shì )
―(😎)―さア、来た(📝)ぞ※(♋)(感嘆(tàn )符(fú )二つ(🕡)、1-8-75)
(🥦)その昼(zhò(🎴)u )、森(🕵)(sē(🐝)n )本は笠(lì )原(🎿)を(🌝)誘って(🚌)、会社横の綺麗きれいに刈(yì )り込ん(🏔)だ芝生(shēng )に長々との(🚶)びた。――彼(bǐ )はこうい(🥋)う機会(💒)を(🈵)何時(😇)でも利用し(👾)なければなら(🙏)なか(🌹)った(💰)。笠原(😗)は工(gōng )場長(😚)の助手(🎐)(shǒu )をして(📗)いた。甲(👠)種(🍺)商(🗒)業(🏝)学校出で、マルク(🤧)スの(🈁)も(🏫)のなども少(😙)しは読んで(🥓)いるらしかった(🌷)。
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