「だから、よ(🦑)けい偉いんだよ。」
彼(🎬)は、(😈)そ(🍃)こで、ちょっとう(🥓)しろをふりかえってみた。すると雨天(tiā(🕍)n )体操場の(💼)中から(❕)無(🤮)数の視(shì )線(👈)がまだ自分(fè(🦃)n )を覗のぞいており、その(📋)視(🕘)(shì )線の(🦓)一(🥎)部を遮って、二人(🍆)(rén )の五年(nián )生(shēng )が入口の(🏡)近くに(🍹)向(xiàng )きあ(🙀)って立(lì )って(🐗)いるのが見(👸)えた。その一人(🐘)は(🎠)三つ(💶)ボタンであり(❔)、もう一人は最(🔹)初に(🐜)演(yǎn )説し(⚫)た生徒(tú )だっ(⏸)た。
彼(bǐ(😒) )は、しか(🍅)し、彼(🕤)のそうした(🎀)孤独をたいして淋しいと(👿)は感(💲)じて(😬)いな(🤪)か(🥊)った。また、(🔑)憤(fè(🦆)n )り(🚌)や侮蔑の念も、たびかさなるに(🍸)つれて、(🏵)次弟にう(🔅)す(⏱)らいで(🚥)行き(🥀)、あと(🌳)では、かえっ(🛳)て、同(📂)級生(👥)に対して憐憫に似た感(gǎ(🌓)n )じ(🏋)をさえ抱(🙂)くようになった。こうした感(gǎn )情の変化(huà(🚩) )は、彼にとって、元来さほ(🕓)ど不自然(👀)なことで(🃏)はな(🍜)か(🎋)った(✏)。それは、(♒)つ(❄)まり、彼が(🍝)かつて算盤(🔕)(pán )そ(🔣)ろば(🌧)ん事(📋)件で、弟(dì )の俊(jun4 )三(🖊)に(🌘)対(♑)して(🔬)示した感情(qí(🚻)ng )の変化(😆)と、同じ(🍩)ものだったのである。
「し(🦗)か(🕕)し、下(xià )級生(shēng )をバックして(🐆)五年生に対(🛡)抗(kàng )する(⛄)のは(😱)、やぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕ら(💈)が五(🐘)年(nián )生(shēng )だからね。」
みん(🥝)ながどっと(🥧)笑(📺)っ(🙀)た。恭一はてれくさそうに(👟)苦(⛹)笑し(⭐)て、顔(yá )をふせた(🐤)。
彼は校友(🙊)会誌に目(mù(❗) )を(🎼)さら(🗯)しなが(🧞)ら、おりお(🏼)り(⛑)心の中(zhō(😯)ng )でそうつぶやいた。彼(bǐ )が(🛠)幼(🗑)い頃恭一に対して抱いていた(🚅)競(😒)争(😦)(zhēng )意識は(🏁)、こ(♓)うし(🎤)て、知らず織らずの間(🥨)に、形を(🧙)かえて再び芽を吹きはじ(😪)めてい(🌽)るらしかった。
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