大(🤕)河は板木を打ちやめ、(🎁)けげんそうに次郎のほ(🛏)うをふり向いて槌(😩)をわ(🍵)たし(📔)た。次郎(🕚)は(💟)、すぐ大河に代わ(🌕)って(🐚)板木(mù(🔖) )を打ちだしたが、その(♐)打(dǎ )ちか(🥖)た(🧜)は、(📔)一つ一つの(📺)音(😳)が(🎗)余韻(🛩)よいんをひくいとまのないほ(🏤)ど急(📛)(jí )調子(zǐ )で、いかにも業ご(⚽)うをにや(🦖)してい(🍙)るような乱(㊙)暴さだった。
「僕(pú )も(📙)そう思(sī(🐍) )って、わざわ(🏒)ざ廊(🏸)下に出て見た(📵)んで(🙆)すが、当(🌃)番は(🏷)大河君だっ(🏽)たんです。」
次(cì )郎(lá(🛌)ng )は大(dà(🥙) )河の横(🙆)顔を見(jiàn )つめて、ち(🏙)ょ(⚡)っとの間だまりこんでいたが、ふ(🐢)と、(🤓)何(hé )か(⚪)思(🥎)いついたよう(🤕)に、
「え(❌)え(😱)、(👄)で(🍡)も(🚴)、ま(🛑)だだれも起きた様子がな(🏹)い(🚧)んです。」
「うむ。それはきいた。し(🛅)か(📰)し、(🏌)私(sī )が何(🍎)も(🎉)かも知って(🆓)いた(🎫)こ(🐑)と(🚵)にすると、君(jun1 )の名(🔝)(mí(👓)ng )前だけでなく、大(dà )河の名(míng )前も出(👐)さなければならな(🔻)くなるんでね。」(🌡)
講(😢)(jiǎng )堂では、掃除は(🍦)も(🐙)うあらかた終(zhō(📴)ng )わ(🦋)って、(🦃)机(jī )や(🛺)椅子いすの(🦍)整頓せい(⚪)と(📶)んにとりかかるところだっ(🍄)た。そこは(🕒)、第一室(😈)と第(🚓)二室の共同(🕛)(tóng )の受(shòu )け持ち(🎛)だ(🥀)ったら(♑)しく、田川(📒)大作や青山(shān )敬太(🌆)郎(láng )などの顔も見えていた(📲)。田川は、(🍔)例(🤧)のしゃがれ(👠)た、(🔙)激はげしい号(🎃)令(lìng )口(💲)(kǒu )調(diào )くちょう(⏸)で、ほかの(🌊)塾生(shēng )たちをせきた(🕵)てな(📂)がら、自分で(🍋)も椅子(✍)や机(jī )を運んで敏(mǐn )捷びんしょう(🔣)にたちはたらいてい(📵)た。こ(🚩)れに反して、青山(💧)の(🆒)態(🐍)度(dù )はきわめて冷(lěng )静だった。かれは(🦏)、田川の声には無(wú )頓(🖤)着むとんちゃくな(🐠)よ(🌱)う(🐝)に、並(bì(🏡)ng )な(🤨)らべられ(➡)ていく机(💓)の列をじ(💰)っ(🐪)とにらんでは、その(🏹)み(🐹)だれ(🌌)を正していた。―(🐎)―二人(rén )とも、それぞれ(🍳)に室(shì )長に選(xuǎn )ばれて(🙁)いたのであ(🐞)る。
「今朝の鐘(😷)を(💁)ついた(🍭)のはだれじ(♿)ゃ(🈚)な。」
そのうちに、小(xiǎ(🐚)o )便所(🔉)(suǒ )の掃除(🍁)(chú )が(🏽)終わったらしく、それ(🥥)にかかっていた(🏹)四人(ré(📖)n )のうち(😅)の三(sā(😁)n )人が、と(😙)ん(♋)狂な(👨)笑い声をたてながら(🍎)、大便所の掃(sǎo )除をはじめ、あとの(🛁)一人が、たたきに(😣)水(shuǐ )を流しはじめた。で、(🌃)次郎(🍮)は、二つ目の大便所(✋)の掃除をおわる(🤛)と、す(🐋)ぐそこを去って(⛱)講堂(💊)の(🔏)ほうに行った。大河と(🛥)は(👅)、つい(📮)に言葉を(🍮)かわさないままだったので(🚄)ある(🍽)。
「や(🗳)はり強(qiáng )制(🏙)が必(🎎)要(🏖)だというのか(🏜)ね。そ(🔰)れ(😔)じゃあ話は(🎿)また逆もどり(😌)だ。」
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