「昨日(rì )は(🛰)お父さんにいいものをいただいてあ(🕎)りがとう。…(😵)…君は当分来ないのかと思(🅱)って(🍮)いた(🥓)が、よく(😰)来(🦖)て(🉑)くれた(💬)ね。」
次(cì )郎は、(😀)そ(👧)んな実(shí )例があ(⏰)るか(🥁)どうかはよ(🍿)く知らなかった(🦄)。しかし、敏子の言って(👳)い(🦅)る意味は(⏩)よくわ(🌒)かった。そして(🥢)、そう(🉑)で(🐦)あればあるほど、いよ(🤗)いよ(⛺)馬田(⚡)(tián )を許(xǔ )しておくのが不(bú )都(dōu )合だ(🌨)と(🗯)いう気(💤)がした。
「それが(🔑)きっと大きな(🌇)問題(📝)になると思(🏴)うね。」
「お(🍶)ま(🍌)えも一度先生をおたずねするといいね。先生(🎀)(shēng )の(🚊)方(🚎)でも(🎨)待っておい(🍏)で(🗨)のようだよ。」(🌱)
馬(📵)田(🍨)は、左(zuǒ(🅿) )肩をまえに(🐗)つき出し、両肱をいからせなが(🥫)ら、次(🈴)郎(láng )の方(🎛)によって(🚑)来(lái )た。帽(🛹)子はや(🦖)はり(🌶)右手(shǒ(📚)u )にわしづかみにしたままである。
新賀は(👗)ひょう(♈)し抜けがし(🚅)て三人(🌓)をふりか(🛤)えった。三人もおたがい(💭)に顔を見合わせて(🔷)いるだけ(🦗)で(🕤)あ(🔠)る。すると(⛪)校長は(💋)もう(🏫)一度、「いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」(💜)と、念(niàn )を押(🈶)し、(✂)「じ(🚎)ゃあ、私(🎆)(sī )はすぐ(☕)県庁(🗄)に出(chū )かけなけりゃならんから。」と、あ(🎸)たふ(🔄)たと帽子(zǐ )掛の方に行(🍏)って帽子をか(🌗)ぶっ(🗣)た。そこで四人(🍤)(rén )も默っ(🏬)たま(👒)ま(😍)、校長(🏂)のあと(🔭)につい(🖨)て室を出(🗻)て来た、とい(💬)うのであ(🌗)る。
「うむ。しかし、(🥊)無理も(🕹)な(😮)いね。役(yì )所(⬆)というところを君らは全く知(zhī )ら(💂)ないんだか(🔔)ら。」
「一心橋を渡ら(💺)ない(🖨)で帰る(😭)こと(🎲)にするわ。少しま(😨)わり道をすればいいんだから。」
「じゃあ(🍫)、(🖨)千ち(🍆)ゃんのいたず(🏙)ら見てい(😕)た(🛋)のね。」
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