旧(🔧)(jiù )校舎(🍊)のあとには、永い(💩)こ(🔌)と(💻)、(🚡)土台石がそのままに残されていた、その白ちゃけ(🤱)た膚を、雑草の(😛)中(🚴)から覗かせていた。次(cì )郎はそれを見る(🕚)と(🍨)、(🌳)泣(🗾)き(😟)たい(🌐)ような懐しさを覚えた。彼は、(😋)学校(xià(🉑)o )の(🛸)帰りなどに、仲間(🐝)たちの眼を忍んでは、よく一人でそこに(📨)出か(📜)け(🆗)て行った。
次(cì(➕) )郎は、恭一(🌜)や俊(😈)三と(🎺)一緒に、そ(🙍)の後につ(🎪)いて廻(huí(🏮) )ったが(🦎)、人(⛺)数の多(duō )いわりに(🐊)、い(🌄)やに(🔟)静(👝)粛だ(♍)った。みしりみしり畳(🀄)を(🏕)ふ(💊)む音と、おりおり老人た(🥌)ち(⛅)の口から洩(xiè )れる念仏の声(🈳)とが、陰気な(🌴)調和(hé )を保(🗳)って、次(🍳)郎(lá(🏬)ng )の耳(🚷)にしみた。
「(🚌)うむ、よ(🐚)し(🗣)。」
(お祖母さ(🎚)んは、きっとまたその(👿)うち(🕥)に(🔶)カ(🤣)ステラのことを(🎒)思い出す(🥅)だろう。)
「(🎹)ほんとに何(hé )してん(🎯)だい(☕)。」(🍽)
「ナ(🕺)イフを(🕘)やらあ。」
「お正月(yuè )も、も(🎃)う近いこ(🍠)とだし、どう(💡)せそれまでゆ(🏃)っくりした(🌎)らどうだね。」
(📪)だ(♉)が、土台石(shí(🙎) )も、夏(🥉)が近(🏬)まるとす(🍐)っかり(👢)取り払わ(🎱)れて、敷地は(💬)間(🕞)(jiān )もなく(🐯)水(🤼)田(tián )に変った。そし(🔴)て今(jīn )では、どこいらに校舎(shè(🍏) )が(😎)あったの(🛸)かさえ、見当(💅)がつかなくなって(🤜)しまってい(💙)る(🧖)。
(💰)だが、土台石も、夏が近まる(📟)とすっか(🎀)り取り払(fǎn )われて、敷地は間(⛵)もなく水田に変(🔯)った。そして今(jīn )では(🏚)、ど(🆕)こいらに校(xiào )舎があ(🐅)ったのかさえ、見(💭)当(🛹)(dāng )がつ(🕟)か(🏑)な(🆗)くなってし(🌳)まっている。
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