「チリンチ(🔼)リン、チリンチリ(🕝)ン。」
こんなあいさ(⏹)つをかわした後、棧橋のおさるさ(🦈)ん(🌉)にも別(🌃)れて、また奥深(🍘)(shēn )く進みました。秋も深(😽)(shēn )いこ(👻)ろ(💺)でしたから、山という山、谷とい(⏸)う谷は皆、紅葉(yè )にうずめつくさ(🚦)れていまし(💢)た。こ(🍒)の帰(guī(🏩) )郷に(⚽)は(🏁)、姉夫婦とと(🖇)もに木曾福島ま(🤾)で行き(🍠)、それか(🏯)ら東(🍉)北(běi )の空をさして仙(xiān )台(tái )の学(🍕)(xué )校の(👓)ほうへ引きかえして(🥔)行きました。
一〇 か(🤚)わずの見学
仙台というところは城下(🔽)町(dī(🛩)ng )として発達した(🔊)ところ(❄)です(💿)。ここに(🐧)は名(🔄)(míng )高い城(🚂)跡があ(🦎)りますし、古い士族屋(wū(🤘) )敷の町(dī(🍾)ng )があ(😼)りま(🛍)すし(🐒)、むかし(💻)は市が立(🐖)(lì )ったろう(🍣)かと思わ(👙)れるよう(🧞)な辻つじがありま(😓)す。ここは東北(🎤)のほうの教育の中(zhōng )心地です(🌮)。こ(🤱)こにはいろいろ(🤮)な教育機(🥈)関と(🏎)いうもの(💥)が(⛪)あ(🏬)って(💿)、若(🐧)い(🏋)男女の(😏)学生(✨)た(😗)ちが集まっ(🌩)てきていま(📀)した。こ(🎪)こ(👗)は東北の都(dōu )会(🏨)と(🖋)いわれるくらい(⛵)の(🔧)とこ(😌)ろで、朝晩の空(kōng )気か(🐫)らして東(💗)京(🖖)あたりとはだいぶ(🍐)違い(🏝)ま(🛹)す。こ(🍎)こに(📷)は静か(🈲)な(😯)光線がさしてい(🐿)まして、学問(🍸)(wè(📚)n )でもしようと(🌹)いうものには(🛳)町全体が北(bě(🤙)i )向き(💯)の(🤜)勉強部(bù )屋の(🥌)窓のようなところ(💔)です。ここは阿(ā(🛰) )武(🔑)隈川(💜)(chuān )あぶくまがわ(💞)へもそう遠(🚎)く(🐁)な(🎳)く、一(🦒)(yī )里(🤧)ばかり行けば太平洋(📨)の岸へも出られて、歩(bù(🦕) )き回(🚃)(huí )る場所に(👮)事(shì )を(🚽)欠きま(🌼)せん。まあ(👵)、仙台へ着(➖)いたその(🖍)晩から、(🙄)思わずわた(🍨)しは(🤜)ホ(🚏)ッとしましたよ。それまで歩(bù )きづめに歩(🕺)い(📬)て(🐩)ほん(🥪)と(🍫)う(🚭)の(♓)休(😊)息(👤)と(🔛)い(🤬)うこと(🐿)も知らなかった(🐪)ようなわた(🚪)しは(🎷)、ようやくのことで(💬)胸一(💵)ぱいによい空気を吸うことのできる宮城(🌀)野(🔌)みやぎののふところへ飛びこんだようなものでし(🔽)た。
自(zì )分(fèn )のこ(🕜)と(🏵)をここで少(📩)し(🗾)お話ししてみれば、わ(⬅)たしも(👎)仙台せ(🖌)んだ(🎦)いから東(😉)京へ帰る(🙀)ようにな(🎤)って(㊙)から、またまた自(zì )分の仕事をつづけましたが、まだ(⤵)ま(💙)だ(👟)力の足りな(🌬)いことを思(🚊)うにつけ、あの東北の菖蒲田(🛏)しょうぶたの浜で海(hǎi )の空気(qì )を胸いっ(⚡)ぱいに吸(xī )っ(💟)たり、梨(lí )畑(🍢)なしばた(👧)けやぶど(🦒)う畑(tiá(👼)n )の見(jiàn )ら(🅿)れ(⏹)る仙台(🕐)郊外を土樋どひと(🔊)いう(👹)ほうまで歩き回った(🏷)り、あるい(⌛)は阿武(🐃)隈川(chuān )あぶく(🚐)ま(👰)がわ(😥)の流(liú(🕰) )れると(🎒)ころま(😁)で行(háng )って(🔱)みたりした(🔂)ような、そんな静かな心は持てなかったので(🐅)す(😙)。それば(👧)かりでなく、自分ら(🚛)の切(qiē )り開(🔧)いて出(🤰)て行こうとする道(dào )には(🏧)お(☕)手(shǒ(🐝)u )本というものも少(🚷)な(⛰)かったし、足(zú )もとも暗(🚷)かったし、これ(🏕)から先(xiān )、(🚴)自分のなかから生ま(🅿)れ(🎇)て(🌟)く(🍯)るものを守り(🐑)育て(💎)て(🛋)行くに(🧥)は、かなりの(🥄)勇(🔑)気(qì )と忍耐(nài )と(🧤)が(📸)いり(👬)まし(🚈)た。
し(🐉)かし、橘翁き(👋)つおう(🍓)さまの始(shǐ(🥜) )め(🚿)た薬(😚)がこん(🚧)なにひろ(⚪)まるまでには、そのかげ(💪)に(🐼)何ほどの(💬)人のほねおりがか(🛋)くれて(🛹)いるとも(🌸)知れません。
木曾福(🎿)島きそふ(🤯)く(🚊)しまの姉の家(🚞)から東京のほ(🕶)うへ(🍦)帰って行く時のこと(⭐)でし(🆙)た。わたし(🛬)はそ(😺)の途中で信(xìn )州小諸こもろに木村(💛)先生の住むことを(🚤)思い出し(👿)まし(⤵)た。木村先(xiān )生はわた(👇)しの少年時(🍗)代に、東(🥧)京神田かん(🦐)だの共立学(xué(🌛) )舎(😴)(shè )で語学を教わった古い教師(shī(🧒) )であ(🗨)りますし、その後(🛺)(hòu )ごわた(🔑)しが(👔)芝白金しばし(🥨)ろ(⏰)か(📧)ねの明(míng )治学院へ(🎥)かよ(🚫)ったころにも(📷)先(xiān )生は近(🍞)(jìn )くの高(👼)輪たかなわ(🦎)に(📮)住(zhù )んでいたもので(⛄)すから(💿)、よくおたずねした(🏽)こと(😨)がありま(🆘)し(🍝)た。先生(shē(🌏)ng )が信州のい(🏒)なかに退かれてか(🚈)らはお(🌙)目にかかる(🤨)おり(🛍)もな(🤓)か(♟)ったので、久しぶ(💧)りで先生(📢)のお(😢)顔を見た(🛌)いと思い、小(xiǎo )諸の耳取みみと(🐢)りという(👂)ところにある先生の家(📗)をた(🌺)ずねました。わたしが(👈)小諸の(🖱)土(🛣)を踏んでみたのも、それが最初(🖍)の時(🗞)でした(💮)。
「(🦉)どうぞ、また来年もよろしく。」
(🚜)さて、明治の御代みよとな(⏫)ってみますと、(👙)栗本先生(shē(💎)ng )たちが(🛩)新(🎾)しい日(😵)本のために(🔆)い(🆒)ろいろした(📮)くをしておい(💮)たことが、あとにな(🗝)ってわか(🅾)っ(💔)てきました。この国(guó )を開き、(🎁)世界諸外(wài )国と(🥘)条(tiáo )約(yuē )をとり結ぶということ(🚍)も、(🚬)先(xiān )生たちのしたくしてお(💩)いたこと(💃)です。下しもノ関せき償金の談判、横須(📺)賀造(☔)船所の建築、陸軍軍制の改(gǎi )革それ(🌹)らはみな(🚯)先生(🧠)があの小(⬛)(xiǎo )栗(lì )上(⤴)野介ら(📥)とともに(🌹)力(🖼)をあわ(🈳)せてしたくしておいたことなのです。今日(🥐)横須賀に日本(běn )の(🏰)船(chuá(🏪)n )を造ったり修(💔)繕(🔼)した(💔)りす(👭)る所(👾)(suǒ )があって(👘)東(🍗)洋に一つの名(mí(🗨)ng )物のよう(🙉)なドッ(💤)ク(😡)があるのも、もとをただせば先生たち(🕒)が(♒)徳(dé(🐞) )川の世のあとしまつをしながら、よく「しん(🚽)が(🕺)り」(💦)をつとめて(🤬)行(🚙)ったそのおかたみではありますまいか。いった(🦄)い、(👽)徳川の世の末(mò )にあったこ(😭)とは大(🙃)きな黒幕(mù )のうしろにかくれてしまって(🎖)、その舞台(📎)の上で働(🛩)いた人(rén )たちの辛苦(🍁)もほねおりも現(🔸)われま(☕)せん(🍕)か(⚫)ら(😺)、世(shì )の中(🎧)にそれを知るものも少(shǎo )ないの(♌)です。しかし、先生は自(🎪)分の手(shǒu )がらをじまん(🎞)するような人ではなく、どこまでも徳川時代の「しん(🦖)がり(🍟)」(💜)として、本所ほんじょの北二葉町き(😔)たふたばちょうと(🐗)いうとこ(💫)ろに退き(🛀)、髪の白(🏜)(bái )くなるまで徳川の世の中を見(🎯)送りま(🦑)した。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025