そこまで考(🕝)えて(🚲)来た時(➗)(shí )に、ふと(👁)、隙間(👇)(jiān )風(🖨)(fēng )のように(🛀)つめ(🎒)たく彼の頭をよぎ(😴)ったものがあ(🌗)っ(🤶)た。それ(🌶)は、自分たちの運動(🤠)が幸いに(🐁)成(🕡)功し(💙)て、どう(🔜)なり県(xià(🈸)n )当局の意志(zhì )を動かし得(⚓)たとして、(🔀)先(🔷)生(🕛)(shē(🕛)ng )は果(guǒ(🍬) )して留任を肯がえん(✔)じられるだろう(⏺)か(🔱)、(㊙)という疑問(wè(💜)n )で(🛴)あっ(🍂)た。この疑(💓)問(🎿)は彼(😙)を(🌌)ほとん(🤞)ど絶(jué )望(🏹)に近(🍹)い気持にさそいこんで行(há(🥍)ng )った。先生(🐝)のお気質(🍳)として、(🛅)そ(💏)ん(🤵)なことが(🔙)出来るはずがない。自分(➡)は、ただ(👳)一途(tú(💭) )に先生(🎑)(shēng )の留任(rè(😣)n )を(🤓)目(🏿)あてに、血書(🐡)を書(shū )いたりして一(🉑)所懸(💟)(xuán )命にな(🔯)っ(🚧)て(👻)い(🙍)るが、先(xiā(💏)n )生にし(💣)てみると、落ちつく(🤦)とこ(🥗)ろは最初から(⛸)はっきりき(🍣)まっ(😼)ていた(🈚)の(🍇)だ。自(💘)分(fèn )はただストライキに口火を与え(🤲)るために、そし(💖)て先生の最後に泥を塗るためにあの血書(🕙)を書いたの(🧞)で(📢)は(👀)なかったのか。
「義兄(🚻)にいさんは(🌝)?」
次(cì )郎は、まだ(🍩)涙(lèi )の(🔆)す(🖊)っかりか(🎭)わ(🆘)き(🤠)きれない(🔴)眼を見はってたずね(✔)た。
「用がないからって知(📇)らん顔するのは失(shī )敬じゃ(👶)な(⛔)いか(🚗)。」
次郎(🕋)は思わ(🔡)ず(🚗)立ちどまった。馬(🤑)田と言(yán )葉をかわすのが、きょうはとくべつ(🕗)い(🎹)やな気がするのだった(👠)。しかし、彼(bǐ )は(🚁)かくれる気にはなれなか(✔)った(🏹)。かく(♍)れたりするのは(🏪)、(🕷)相(🙈)(xiàng )手(shǒu )が馬田(🅰)であるだけに(😭)、(🕑)よけい卑屈なよう(🏊)に(👨)思えたの(🆓)である。
「(🤝)そ(🎤)うかなあ(🐅)。し(🖥)かし、(🍷)僕たちが入(rù )学した時(🕦)(shí )の(📰)こ(📝)と(🌟)を(📯)考(🧔)(kǎo )えてみたまえ。五年生(🥐)の鉄(💔)拳制(⬜)裁にびくともしないで(🚀)反(fǎn )抗(kàng )し(⛹)たの(🈸)は、本田(tián )だけだったぜ。」
「次郎さん、今(jīn )お(🈁)帰り?(🔡)」
「話(😖)って何だい。」
町は(🔤)ず(🌰)れからは松並木の土手(shǒ(🏵)u )が(😢)広々(🕰)とした青田のなかをうね(🐞)ってつづい(🈂)ている。左は、ほぼ五(wǔ )六間ほ(⌚)どの(🦍)川で、(🔧)向こう岸もやは(🤵)り松(📐)並木の土手である。旧(💦)藩時代のさ(📿)る名(🔶)(míng )高い土(💉)木(mù )家が、(👌)北(bě(🌫)i )山の水を町に(💛)ひくために開鑿(záo )か(🍞)いさくした水路(lù )だそ(🔂)うだが、いつも探(tàn )さ一二尺(chǐ(🎛) )ほどの清冽(liè )せい(👍)れつな水(shuǐ )が、かなりな速(sù )度(🏕)で、白砂(shā(🐴) )の上を走っている。そ(🍜)の水は町に流れ入(rù(🥏) )る直(zhí )前(qián )に直角にまがって一(🎆)丁ほど東(dōng )に流(liú )れ、もう一度直角に南にまがっ(☝)て、町(🤳)はず(🥠)れの橋の(🌋)下をくぐっている(🏙)のであるが、その角のあたりには(🍃)、背丈せたけ(🍗)ぐらいの渕が出来(🍸)ており、夏(xià )になると、この(🆔)へ(🗞)んの子供(〰)たちは(⬆)、よくそこで(👑)水(🤟)をあ(🥣)びる。土手(shǒu )をとおって通(🚍)学(xué )している中学生の中にも、学校の(➕)かえり途には、子(🛂)(zǐ )供たち(📮)にまじっ(➕)て水をあびて行くも(🕙)の(🌎)が少(🎠)く(🈴)は(🚨)ない。次(cì )郎(🈯)もおりおり(📬)その仲(🤖)(zhòng )間に加(jiā )わる(👆)一(🏧)人だが、きょうは、(🥍)と(🔴)くべつ暑(🙉)かっ(🌰)た(🚍)に(🍡)もかかわらず、そこ(🚅)を見む(🤳)きもしな(🐿)いで(📐)通り(🎊)ぬけて(🔨)しまった。それから五六(liù )分も行くと、一心橋という橋が(👶)かかっ(🕍)ており、(😇)道をへだてて、(🛁)駄菓子や(🌄)ところ(➡)てんなどを売(mài )る(🏺)小さ(🚛)な茶店(diàn )がある(📣)。次郎(🏋)は、その半(bàn )丁ほど手(🔽)まえに来たとき、今(🔶)まで(🛩)う(😑)つむきがちになっていた顔(yá )を(🚉)あげて、ふと向(📭)(xià(🎐)ng )こうを見(🏳)た。す(🚌)ると、橋(qiáo )の(🗂)たもとの大き(🚻)な(🔧)松(🈶)の木(mù(🔈) )かげに、帽(🥑)子を(👦)わしづかみにして(🏗)向(xiàng )こう(🛒)むき(🛎)に立っている一(yī )人の中学生が眼にとまっ(🥜)た(🚚)。馬田である。制服のボタンをす(🔊)っかりはず(🔋)して胸(🕕)をはだけ(😘)てい(🐲)るらし(🚿)く、襟が(🚏)首の両がわにはね(🍋)出し(😪)、腰にあて(🎦)た左手のうしろに裾(jū(🍒) )が(💇)たくれあ(🐽)がってい(🚧)る。
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