「おはよ(🍄)うございます。」
机の上(shàng )には(💵)、二三日(🦒)(rì )ま(✉)え、兄の恭(gōng )一きょうい(😦)ちから来た(🌗)はがきが(💘)、(📂)文面(miàn )を上にしての(🕜)っ(😥)ていた。それには、
(おしまいの(🔷)、あ(🐮)の乱暴(💁)な打(dǎ )ちかたをやった(✳)の(🥅)が、自分だという(😸)ことは、(🖱)すでに先生に言っておいたのに、先(📄)生(shēng )はどう(🚲)してそのことをはっきり言(🥊)われな(🧢)いの(💕)だ(🛩)ろう。もしそれが(🎺)助手(🧀)とし(🕕)ての自(🐎)分の立場をまも(⏸)っ(🏟)てくださるためだとし(👐)たら(🙀)、自分は(🍏)むしろ心(🕞)外(wà(🈴)i )だ。大河も(🤨)む(🈸)ろん心外に(♟)思っているにち(🎹)がい(🏷)ない。)(🤫)
奕(🖖)堂和尚(shàng )は聞きおわって(🥜)、いかにもうれしそ(🌊)う(🍓)にうなずいた。そして、(💢)まだど(📋)こか(🥣)に漂ただよっていそうな鐘の音を追(zhuī )い求めるよ(🚿)うに、(🚬)ふたたびしずかに眼(yǎ(🆎)n )を(🎽)とじた。
消(xiāo )燈まで(🕵)、これとい(👪)っ(🔸)てとりた(🛣)てて(🔠)いうほどの変(👁)わ(🤚)ったこ(🐍)と(👺)も(🔨)なかった。しかし、大河無門(mén )が、かれ(🙂)自(🚒)(zì )身(🙋)の希望に(🚭)反(🎆)し(👳)て、(🎷)あま(🔠)りに(💟)も早(zǎo )くその存(cún )在(zài )を認められ(😣)、み(🐳)んなの注(🌧)目の的(de )になったということは、この塾に(🎢)とっ(🙅)て(🛁)、よか(🚦)れあしかれ、決して小(😣)さ(🖼)なで(🙅)きごとではなかったとい(⛳)え(🚦)るであろ(🤴)う。
「ぼ(🏹)くは、むろん(🛁)、いけないと思います(⛓)。」
つきあ(👻)た(🚵)りに、(🕠)大便所がこれも七(🌞)つほどならん(🚥)で(🚅)い(🙄)る(🏌)。そのう(🐓)ちの、(🦂)右はじ(🌯)の一つだけが戸が開(🈶)い(⏯)ており、その少し手前(🔛)の、たたきの上に、水(🉑)をはった(🐱)バケ(🔶)ツが(🏠)一(yī(🥩) )つ置いて(🚬)あるのが見(📇)えた。戸の開いた便所(suǒ )の内(🌎)側(cè(🕸) )は、電燈(👜)の光を斜ななめにう(🕚)けてい(💳)る(🌸)ので、(🕰)よくは見え(🚝)ない。し(🥜)かし、だれか中で掃除(chú )をしていることだ(🏊)け(🍶)は(🧓)たしかだった。六(♌)人の室員(yuá(✏)n )のうち(📠)、飯島(dǎo )は入り口に(🌂)立っ(🎫)てお(😋)り、両がわ(✌)の(😐)小便所に二人ず(🍸)つ働いて(🎣)いるのだから、あ(🎁)との(🥪)一(yī )人は(🌤)大河にきまっている。次郎(láng )は、そう(🍿)思(🏇)って、すぐ声(shēng )をか(🔷)け(🙃)ようとした。しかし(🏗)、(🌋)な(Ⓜ)ぜ(📍)か思(sī(🎡) )いとまっ(👕)た。そし(🤲)て(📎)、入(🚵)り口(🧡)の横の(💫)板(bǎn )壁いたかべにかけ(🐼)てあった便所用の雑巾を一枚とり(📻)、そ(😘)れを(🍞)た(🛴)たきの上のバケツの(🏧)水にひた(⏳)して、(👶)しぼっ(📹)た(💯)あと(🚲)、大河の(🎾)はい(➿)っている(🌖)のとは反対のはじの(🐷)大便所(💿)の(⬇)戸(hù )を(🚰)あけ、中(👥)(zhōng )にはいった。
みんなは、しずかに眼を(🦋)見(💷)開いた(🍓)。窓(🚀)のすりガラ(😹)スはもう十分明るくなって(🤐)おり、ほのかな紅(🐗)をさえ(🧛)とかしてい(✌)た。
「田川君(🦄)のほかにも、まだよ(😌)く納得がいか(🐃)ないで(🎻)いる人がたく(🍺)さんあるだろう(😀)と(🐋)思うが、(🗽)そうした根本問(🔸)題(tí )について(🏘)は、これから(🌸)何(hé )度(dù )でも(💂)むしかえし(📢)て話しあう(🎋)機(jī )会があ(🕋)るだろう。そこで、それはいちお(🅰)う(👅)未解決のままにして(🏍)、ともか(🎩)く(👁)も具(💆)体的(de )な(🏛)問題に(📃)はいることにしょう。じ(🎐)ゃあ、時間もおそ(🐻)くなっ(🚶)たし、(🏚)私のほうから案(àn )を出すことにす(🦎)るよ。」
次郎(láng )は、しかし、それど(🐏)ころ(🐙)ではなかった。かれは、もう(⏩)、先生のつ(♋)ぎの(😃)言葉が(💐)、槍やりの(🐥)穂先(xiān )ほさきのよ(🚜)う(🛑)な鋭さ(😖)で、自分の胸に(🍫)せ(🌻)まっているのを感(gǎn )じ、かたく観念(🥪)(niàn )の眼(💅)をとじ(🏈)ていた(💜)のだった。
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