子安は心(xī(🍧)n )か(🤵)ら出(chū(🕋) )た声(shēng )で快活に笑った。「まるで、ゴツゴツした(🙋)岩みたような(🈹)連中ばかり(💱)だ」と彼は附(🚋)(fù(🏢) )添つけたした。
「そう言えば、(➕)奥さんはお(😁)幾つ(🍾)です。女の方の(📳)年齢としとい(🌼)うものは、よく(🎞)分(🆕)らないものですネ」
線(xiàn )路側(cè )わ(⏳)きの柵について先へ(🐮)歩(🕕)(bù )いて行く(🌟)広岡(gāng )学士の後姿も見えた。
「(🥋)一(yī )寸(cùn )、今(🥒)、他(💗)に貸す(🐖)ような(👠)家も見(🐅)当(✝)りま(🥢)せん(🥙)……妙(😆)な(🥌)もので、こ(🛒)れで壁でも張って、畳でも(🔮)入替えて御(yù )覧なさ(♟)い、ど(🤜)うにか住(zhù(🌫) )めるように成(🤼)るもん(🕐)です(👺)よ」
「広岡(📆)先生(😪)が行(🏭)くナ(🤩)」と高瀬が(🗓)言った。
(🌸)高瀬(🕊)(lài )と学(🐝)士とは懐古園の方へ並んで(🤨)歩(bù )いて行(háng )った。学(📞)(xué )士(🙉)は弓を入れ(🏄)た袋(🚯)や、弓(✖)掛ゆ(👌)がけ、松脂(zhī )くす(🈷)ねの類たぐ(⌚)いを入(📺)(rù )れた鞄(⛅)かばん(📢)を提げた(🚉)。古(🌵)い城址(🙄)じょう(🗝)しの(🚯)周(zhōu )囲(tōng )まわ(🎚)りだけに、二(👼)人が添う(👊)て行く石垣(yuán )の上の桑畠も往(wǎng )昔むかしは厳(yán )いか(🚇)めしい屋(🧟)(wū )敷(🙃)の(🍗)あったとい(🚇)う跡(💯)(jì )だ。鉄道のために(🤢)種々いろいろに変えられた、砂(shā )や石(shí )の盛(🦗)り上っ(🖥)た地勢が二(🥍)人の眼にあった。
「馬(📒)(mǎ )鹿(lù )、やい」と鞠子はあべこ(🚊)べに(🕘)父を(📯)嘲あざけった。――(📚)これが極く尋常あた(🙍)りまえなような(🏤)調(😾)子(🏽)で。
塾(shú(🕚) )では更に校舎(📒)(shè(🚛) )の建増た(🔲)て(🥤)ましを始めた。教員の手が(🏚)足りなくて、翌年の(🥣)新学年前(qián )には広岡理学士が上(shàng )田から家を挙(jǔ(🍔) )げ(🏋)て引移って来た(📆)。
岡の上へ出る(✴)と、なまぬるい微(🦈)か(🚚)すかな風(🐆)が(🐧)黄(🔧)色くなりかけた麦畠を渡(🥛)(dù )っ(🌋)て来る。麦の穂と穂の(💲)擦(cā )す(😳)れる音が聞え(💳)る。強(⛺)い(🤗)、(🚧)掩おお(🔠)い冠さ(😠)って(😪)来るよう(🌴)な叢くさ(🛰)むら(🤙)の香気においは二人を(🆚)沈(shěn )黙(mò(🕢) )さ(⏩)せ(🍵)た(⛳)。二語(yǔ(🐻) )ふた(🧘)こ(🐹)と、三(⛱)語みこと物(🤭)を言って見(⛽)て、復た二(èr )人とも(🏺)黙(mò )って(🔺)歩いた。
「先生(❔)、(🖕)虫じゃいけ(🥅)ませ(👙)んか」(🎑)
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