日本《av 女優 関東 連合》2行目ライン
av 女優 関東 連合あらすじ
飯(fàn )島の足(zú )音(💶)がきこえ(🍕)なく(👦)なると、小(📍)便所の掃除をして(👶)いた四人が(🏃)、かわる(🖥)が(🥍)わ(🔆)る言(🦄)った。
次(🏡)郎は、朝倉先(🔝)生が、開(🏭)塾(🚇)最初の朝の訓(📅)話く(❇)んわで、これほ(🔤)ど激はげし(🔺)い言葉をつかって、真(🕳)正面から塾生たちに非難をあびせかけたのを(🎥)、これまでにきい(🍕)た覚(🔯)えがなかった。かれ(👖)は、まだあとに残さ(🔈)れ(🕹)て(🧐)いる自分(fèn )への非(fē(🚲)i )難(nán )が、どんな言葉で表現されるか(🏹)を(💫)、身(🧝)が(🕛)ち(❓)ぢまる(🏓)思いで待(dài )っ(📊)ていた。
かれは、(👲)むろん(📣)、その(🤙)ことに気がつ(🤟)いていた。しかし、べつに気(qì )をくさら(🍓)してはいなかった。毎回(huí )開塾(🆖)の当初はそうだっ(🍻)た(😑)し、時刻(🦕)どおりに(🥅)板木が鳴ることさえ珍めずらし(📭)かったので(🚫)、今(🎸)朝の板木当番の(🏆)正(zhèng )確さだけでも上(🔛)で(📙)きだぐらいに思ってい(🕴)たのである(🏮)。
次郎は、朝(cháo )倉先生が(🚅)、開塾最(👤)初(📤)の朝の訓話くんわで、これほど激は(🚞)げし(🍢)い(🐝)言葉をつか(🏎)って(♋)、真(🎽)正面か(⛱)ら塾生たちに非難(nán )をあび(🏚)せか(👌)けたの(🔌)を、これま(📡)でに(🚛)き(🈁)い(💂)た覚えがなかった。かれは、(🛸)まだ(🗄)あ(🌵)とに残さ(🏘)れ(🍰)て(🖼)いる自分への非難が、どんな言葉(🦇)で表(🔦)現(🛄)される(📢)かを、身がち(🌯)ぢまる思いで待ってい(🌛)た。
(🎫)大河(🛁)はとぼけた(✍)ような顔(🐽)(yá )をして、笑った。
次郎(🎩)が、寒そうに(🦕)肩かた(⬆)をすくめなが(🍥)ら、(🐑)言(🐾)うと(🏌)、
「私に言(yán )わせ(🍖)ると、それは、君らに(💌)、(🥣)ほんとう(🎊)の(🥍)意(yì )味(👺)で自(🔂)分(fèn )をたいせつ(🎑)にする心がな(🏥)い(💰)からな(📔)の(✍)だ。言いかえると、君らには、自分で(🧦)自(🏄)分をたいせ(🍎)つにする自主性(xìng )と(🔭)いうものがまるでな(⬛)い。さらに言い(🤣)かえる(🎠)と、(⏲)君らは多数をたのみ(📳)、多数(shù )のかげにかく(🐵)れて(🎬)、何よりもたいせつな自分(🔅)の(😲)良(💖)心(xīn )を(🤫)眠ら(🖱)せ(🎳)る(🈁)こ(🍸)とに(💺)平(😊)気な人間(jiān )な(💘)のだ。私は、現在(🔴)(zài )の日本(běn )人(😐)の大多数(shù )がもっている(📀)最(🙈)(zuì )大(🕸)の弱点を、君らの今(🔺)(jīn )朝の起床の様子でま(🌑)ざまざと見(jiàn )せ(💣)つけられ(👐)たような気(🚎)がして、全く、暗(à(🍮)n )然あんぜんとな(❤)ら(🤰)ざる(🎬)を得(dé )なか(✈)ったのだ。――(🏈)」
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