源吉は齒を(📹)ギリ/\かんで(🏞)ゐた。くやしかつた。憎い! た(👀)ゞ口惜し(😎)かつた! た(🔮)ゞ憎くて(🐵)、憎(zēng )くてたまらな(🧛)かつ(🥍)た。源吉は(🍯)始めて、自(zì )分たち「百姓」といふもの(🛠)が(🤷)、どういふ(📹)もの(🐁)であるか、といふ事が分(fèn )つ(🏙)た。―(💕)―「死(sǐ )んでも、野郎奴(🚖)(nú )!」と思つた――。源(yuán )吉(jí )は、ハツ(📈)キリ、自分(🔲)たちの(😯)「敵」が分つた(Ⓜ)。敵だ! 食ひちぎつてや(🐂)つても、(📐)鉈で頭をた(🏰)ゝき割つて(🎲)やつても、顏の眞中を(👎)あの(🕜)鎌で滅(🛂)茶苦茶に(☝)ひつかいてやつ(💐)ても(⏰)まだ(📀)足りない「敵(dí(👦) )」を、ハツキリ見た。それが「(🔢)巡査」といふ(😍)もの(⛵)と(😄)、手をくみ合(🈂)は(👸)せてゐる(🚄)「からくり」も! ウム、憎い! 地主(🏸)の野郎(🌒)(láng )! 源(yuán )吉は齒を(🥨)ギリ/\かんだ。
誰も(😍)上(shà(📂)ng )げなかつた。
差配に(🖌)掛合つ(🔖)ても結局(jú )駄(✋)目(mù )だといふことが分(🧗)り(🔂)、そ(🚂)こ(🖖)へもつて行つて差配の(🍔)とつた傲慢な態度の(😚)こと(🧞)から、カツ! とした元氣で、すぐ地(🕎)主(🕤)に掛け合ふことに、手(shǒ(🏄)u )はずが(😾)きめら(📶)れて(🐺)し(🖇)まつた。校長先生の(⏹)「(😙)北(běi )海(📇)(hǎi )道(🚆)(dào )の宗(zōng )五郎」が時(⤵)機を得て、三(🤙)人も、(🚶)その大きな(✔)役目(🛤)を引き受けるも(🌂)のが(🥓)百姓の(🚜)中から(📻)出た程(😭)(chéng )だつた。
「お(💋)前え達(dá )のやるこ(🙃)とツ(🏦)たらそ(🍑)つた(🤵)ら(📷)ごとだ。」
「覺えてろツ!」
二(èr )、三日して、小(😮)(xiǎo )作料(🚐)を納め(🐷)られな(🙊)いので、(🤫)立(lì )退き(🔕)を(🕞)されさうになつて(🔖)ゐた「河淵の澤」の(🚬)とこ(👳)ろへ(🦍)、差配がとう/(😶)\やつてきた(📑)。澤(zé(📑) )の(🎙)畑を處(chù )分する(🍪)から(💀)、(👦)雪が消えたら(✊)、家をあけろ(🏘)、と云つた。女や子(zǐ )供に(📎)、ワン/\(🚁)泣かれると、澤は(👔)すつかりオロ/\し(😪)て(👰)、この(🙋)前の(📼)會(🥤)(huì )合(hé(⛺) )の仲間へ、そ(📖)れを云ひに行(háng )つ(📣)た。「幹部」の百姓(👢)は(🚜)、急に、それで騷(🎧)ぎ出し(🏯)た。そし(💈)て、すぐ(🛅)學校へ(💢)寄(🔜)り(🔴)合ふと、(💡)今更新(💿)しいこ(🎴)とのやう(✊)に(🌵)、(😼)この(💽)前と同じ相(xiàng )談を又(😱)(yòu )やり直(🔑)(zhí )し(⚽)た。
こんな(⏲)意味(wèi )の手紙(👟)だつた。
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