(🌰)次郎(🚾)は、しかし、そ(🚬)れどころ(💑)で(🦄)はなかった。かれは(🐢)、も(😗)う、(🧦)先(🤧)(xiān )生のつぎの言(👓)葉が、槍(qiāng )や(🍜)りの(🌐)穂先ほさきの(🍯)ような鋭(👊)さで、自分の胸にせまって(🥒)いるの(🏩)を(👅)感じ、(🍧)かた(🕴)く観(guān )念(⏫)の眼をとじてい(👅)たのだっ(💠)た。
と、先生は、(🈯)かなり間(💣)をおいてから、つづけた。
講(💦)堂で(💮)は、掃(🛬)除は(🛳)もうあら(⏮)かた終(zhōng )わって、机や椅(🐫)子いすの整頓(🐪)せいとんにと(🐗)りかかる(👦)と(🍨)ころだった。そこは、(🚩)第一室と第二室の(👥)共(⚡)同の受(shòu )け持(chí(🎴) )ちだった(🕥)らしく、(🌝)田川大(dà )作や青山敬太(tài )郎な(🔫)ど(🏫)の顔も見えていた。田川(chuān )は、例のし(😄)ゃが(💩)れ(🈂)た、(🐋)激はげ(📛)しい号(hào )令(🏸)口調くちょうで、ほか(☝)の塾(🧟)生(shēng )たちをせきたてな(❌)がら(🍊)、自分でも椅子(❕)や(🤣)机を運んで(🍍)敏捷(jié )びんしょ(🐲)うにたちはたらいていた(🏠)。これに反(fǎn )して(🚜)、青山の態度はきわ(🖋)めて冷静だっ(📸)た(👂)。かれは、田川の声には(🚩)無(🥡)(wú )頓着むとんち(🥘)ゃ(🥛)くなように、並ならべられてい(👟)く机(🍍)(jī )の列をじっとにらんでは(💠)、そのみだ(🌦)れを正していた。――二(èr )人とも、(🏬)それぞれ(🚜)に室(👧)長に選ばれていたので(🍍)ある。
奕(🔘)堂(táng )和(😍)(hé )尚(🥄)(shàng )は(🅰)聞きお(🌊)わって、いかにもうれし(🎖)そうにう(🆘)なずいた。そして、まだど(🖌)こ(🥗)かに漂(piāo )ただよ(🎗)っ(⏺)てい(🚅)そうな(🛅)鐘の音を追い求め(🈁)るよ(🤧)うに、ふたたびしずかに眼を(🍍)とじた(🕟)。
「そり(⛅)ゃあそ(🐺)うだ(⛓)ろう。それ(🕞)があらわれ(👍)る(🔧)のはまだ早いよ。」
遥拝(⛸)がすむ(🌭)と、おたがい(🎍)の朝のあいさつをかわし(🤳)、そ(🍬)のあと、(✴)もう(🚴)一度(dù )静(🤩)(jì(🌸)ng )坐に入(🚿)った。そし(⛏)て(🍞)、それ(😬)が三分もつづいたころ、朝倉(cāng )先生は、自(zì )分も静(📨)(jìng )坐瞑(🦄)目(😂)めいもくの(⛲)まま(⚪)、おもむ(💝)ろ(😼)に(❕)つぎのような話(huà(💾) )をした。
「新参しん(🚽)ざ(🧣)ん(🦗)の小僧(sēng )こぞうでございます。」
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