「(🗽)学(xué(🔊) )校の様子(👪)は(✉)どうかね。血(🦑)書(🍨)はや(🤜)はり(🚙)出(🌑)(chū )したのか。」(🐊)
「どこから見(jiàn )ていた(🎆)の?」
「あら、そ(🚍)う?」
「ストライキ(🛍)に(🎽)は、(😿)僕(pú )、(⭐)絶対に(🈶)反対するつもりです。」
(💦)道江(jiāng )は敏子(🚂)を見(⛸)て言った。
(🧣)それによると(💆)、(🍤)血(👨)書のことは、もう昨(zuó )日のうち(✝)に警(✌)察や憲兵(bī(🐎)ng )隊の耳にも入り、県(🔫)(xià(✉)n )の(🍶)学(〰)務(🚓)課に(🔇)も(🐞)通報(🏮)されて(🌍)いた(🙀)らしい。今(🔇)朝はさっそくその(🚻)ことで学(📢)務(⚡)(wù )課の(🔷)方から電話がかかって来(💩)(lái )た。校(🔪)長(zhǎng )はちょうどその時四(sì(🏽) )人(🤝)(rén )の(😋)代表と会って(✒)いる(🎢)最中だ(🤛)ったので、教(jiāo )頭が代っ(🎚)てそのことを報告すると、では一応(yīng )おだやかにそ(🐄)の血書(shū )を(🧝)受取るがいい。そし(📥)て校長(🌷)(zhǎng )自(🙋)身それをもってすぐ県庁に出頭す(🎂)る(⛺)ように、というこ(🥉)とだった(🌶)。教頭(💔)が(🖇)紙片に書いて校長に渡した(🛋)のは、そのことだったにちがいない(🌕)、という(♓)のである(🎧)。
その時、(🚵)教員室との(🚪)間(⏸)の戸ががらりとあい(👲)て、(📶)教頭の西(🏨)山(shān )先生がはいっ(🦖)て来(🗄)た。西(🐥)山(🤱)先生は、三(🎧)(sān )角形(🌠)の(🚫)まぶた(💋)の奥に小さ(🎊)な眼をい(👕)つも鋭く光ら(💢)せ(⚽)て(♎)いる先生だったが、この時はいやににこ(🥒)にこし(♓)てい(🍆)た。手(⏸)(shǒu )に小さな(🆔)紙(🚚)片(🎉)を(🈺)もっ(🐷)ていたが(🤝)、それを(⚪)默って(🔒)校長に(🍇)渡すと、すぐ(㊗)また教(🕣)員室の方に(⌛)ひ(⛩)きかえした。校長は(💞)その紙(🌭)片を見て何度もうな(🛅)ずいた。そして(🈷)、それをもみくちゃに(😲)して(📬)机の(🎷)下(xià )の塵籠ちりかごになげこむと、今までとはうって(🔚)変(🚿)った落(luò )ちつきぶり(😈)を見(jià(😛)n )せ(✉)、ゆった(🕷)りと椅子(zǐ(🧟) )に腰をお(❕)ろし(🏛)ながら言った(🍡)。「そ(🕚)うむきになることは(🚤)ない。私(sī )はさっ(🍁)き(👻)も言(yá(📢)n )ったとおり君(🍬)らの(✡)気(qì )持には十(🤦)(shí )分(🎈)同情しているんだ。君らが血を(🧚)流して書いたものをまるでむ(🕜)だにす(👞)るなん(⛵)て、(🔘)第一、人間としてそ(✳)んなことが(🈁)出来るものではない。幸い(🗄)今(jīn )日は県(📡)(xiàn )庁に出掛る用事(🌖)も出来(lái )たし、知事(shì )閣下(xià )に(🏐)直接お目(🍺)に(🧚)かかれるかどうかはわからないが、学務課まで(🌊)にはこの願書を必ず出しておくよ(🆖)。それで、今度は私(sī(🦍) )の方(fā(😿)ng )から君(👭)ら(😌)に願ってお(📸)きたいが(🥉)、どうかみんなが落ちつ(🧚)いて(💊)教室に出(🐫)る(🐢)よ(👉)うにして(💣)くれたまえ。変にさわいだりして知事閣下の面目を(🐅)き(🛥)ずつ(💇)けるようなことにな(🔎)って(🎂)は、何も(🌐)か(👃)も(🏛)ぶちこわしに(🦇)な(🎩)るん(🧔)だから。いいかね。
「え(🎾)え。……書きま(🦖)した。」
「そりゃあ、思(🎮)うでし(⛳)ょう。」(🎓)
「僕、知っていた(📭)ん(🌈)だ。道(🐩)江さんがこちらの(🏍)土手(shǒu )を通る(🏯)のを見ていたんだか(🖥)ら。」
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