「本(🥅)(běn )田(tián )も、しか(🕥)し、このご(🧤)ろは大ぶ(📈)思(🎒)慮(lǜ )深くなっ(⚓)ているか(🌶)らね。」
「千ちゃんの方を見(🗃)張(🌝)る(💦)の? でも(🍉)、橋(qiáo )から先(xiā(🚷)n )はだめ(🎚)じゃな(🤱)い?」
次郎は、そう言って、視線を道江の方に転じながら、
「(🔚)や(🍱)あ(🍰)、いらっしゃ(🍣)い。……(🌁)ついで(⛅)にこ(📸)れだ(🌑)け(🖕)書いてしまうか(📵)ら、(📕)ちょっと失(shī )敬するよ(🥊)。」
「(🎤)いたずら(📩)?(🍤) (🏑)僕、馬田がどん(🏻)な(💻)い(🌺)たずら(📯)をしていた(📳)か知らない(🆘)よ。僕は、馬田が橋(qiáo )のところに(🕵)立(👗)って道(🤟)(dào )江(📭)さん(📈)が(🙊)走っ(🚫)て行(háng )くのを眺めてい(🐕)た(🧜)ので(🕣)、(📥)変だと思(🍷)っただ(🖕)けさ。」
「毎日そん(⛓)なことが出(🚳)来(☕)て(🚃)? 千(😄)ち(🔱)ゃん、きっ(⏯)と変に(🏵)思う(♐)で(🆙)し(🧙)ょう。」
「本(běn )田のこ(Ⓜ)とだよ(🖊)。あいつ、朝倉先生(shēng )の問(wèn )題だとい(🎸)う(🐍)のに、昨日から一言(🤵)も口を(📮)きかないのがふしぎだって話して(👭)いるんだ(♏)よ。」
「そりゃあ、思うでしょう。」
それ(🛸)でも、その日(rì )は(😦)、森川の教(🍍)(jiā(⏪)o )員(yuán )適(😢)(shì )性審査(🗄)以(yǐ )上に(🔒)大し(🏭)た出来(lái )事(🈚)(shì(🔹) )もなく、ひ(🏂)け(📡)時から二(🤬)十(shí )分もたつと、校(🌷)内には(🚢)生(😦)(shēng )徒の姿は一(yī )人も(🤦)見られなく(🏁)な(🛴)った。た(🐃)だ先生たちだけ(🕚)が校長(🦓)(zhǎng )の(🍫)帰(🍰)りをまつため(🏌)に居(jū )残っていたが、も(🌋)う話の(🗂)種(zhǒ(⭕)ng )もつきたらしく、どの(🛋)先生(shēng )も、いかにも所在(zài )しょざ(🔵)いなさ(✅)そうな、それでいて何(🔗)(hé(🌷) )となく(👇)落着きのない眼をし(🍢)て、教員室を出たりはいったりし(💿)ていた。
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