俊亮あての(🐃)お(😮)浜の(😹)便(biàn )りは、全く珍しいこと(🏍)だ(🔊)った。文字も、いつ(💊)も(🏔)とちがって(💋)、誰か相(⛴)当(🍻)の人(📲)(rén )に頼んで書(shū )いてもら(🐗)ったものらしか(🌑)った。それには、四(🔗)角ばった時候の挨(😩)拶(🌴)(zā )のあと(📅)に(💫)、(🔸)次の(🔖)よ(📭)うな(🛹)文句(jù(🛩) )が書(➕)いてあった(🤠)。
みんなは愉快そ(🛤)うに(😷)笑っ(✍)た。四年生と五年生とのそ(💦)りがあわ(📀)ないのは、毎年の(🔻)ことだが、今(🐸)年の五(🦍)年生には、とくべ(🕔)つ(🌯)無茶な連(lián )中が多いので、四年生(shēng )の反(🕡)感もそれだ(🗨)け大(dà )き(🦕)い(🐳)のだった。
「しかし、そ(🚻)うなると、いよいよ四(sì )年(nián )対(📭)五(🐜)年の(🍛)対立(🏫)になるが、それでもい(🌘)いか(🚟)ね。」
と、二人(🥧)にあいさつして、さっさと(👣)部屋(📮)(wū )を出(❕)て行(háng )った。恭一はすぐあとに(⏩)ついて、階段をおりた。そして(🤢)次郎が自分に(🈴)かえって(🕴)、急いで下におりた時に(👕)は、大沢は、も(🚋)う、門口(🗡)を(🈁)出(chū(😸) )て(🕳)いるところ(🔔)だった(🐏)。
「本田の手には(👿)負(fù )え(⏺)んの(🎈)じゃないかね。」(👃)
乳母(mǔ )のお浜には、次郎(🎬)は、(🍇)それからも、たびたび手(⚾)(shǒu )紙を出した。返(🥫)事には、いつもきまって、一番にな(🧕)れ(🙏)とか、偉い人(🎗)に(🏜)なれとか(🛰)いうよう(🤴)なこと(🌵)が書(shū )い(⬛)て(🗂)あり、また(🐤)、それとな(💎)く、今(🕞)度の母(🏈)と(🐛)の折(shé )合(🌬)いがう(🚇)ま(💴)く行(háng )っ(🛤)ているか(👙)どうかを(🔞)、知(💣)りたいような文句がつ(💥)ら(✋)ねてあった。次(cì )郎(láng )は、しかし、そのいずれ(🕰)にも、たいして(🍖)心(🎸)を動(🚐)かさな(🚅)かった。彼は、そ(🍀)うし(🌃)た(🏊)手紙によって、(🚫)お浜の自分(🥗)に対する愛情(😾)を(🌳)十分(🤹)に味(🥢)わいながらも、(📙)すでに一(👘)段と高いとこ(🗃)ろに立っ(⏬)て、(🌎)その中の文句の意味を読もうとする気持(chí )に(🍤)なってい(🥧)た。それはちょうど(🖥)、多くの大(dà(🤞) )学生が故郷(🤩)の母から来る訓戒の(😋)手(shǒu )紙(🎷)を読む(🕯)時(📺)の気持と、同じようなものであったらし(🐆)い。
次郎(láng )は、(💫)も(🆙)う、食ってかかるよ(🐻)うな勢いだった。
「涙のある人(rén )間(jiā(🐆)n )だけが、すべてを支配するこ(🥃)とが出(⬛)来(👶)る(👄)ん(🐜)じゃ(🌧)。」
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