新賀はひょうし(💪)抜けがして三(🤰)人(ré(🈳)n )をふり(🍈)かえった(🚵)。三人もおたがいに(🈺)顔を見合わせている(🌎)だ(📼)けで(😷)ある。すると校長はもう一(📷)(yī(📘) )度、「(🚠)いい(➡)かね、君らを信(🍉)(xìn )頼して(👅)たのん(🍹)で(🕝)おくよ(✂)。」と、念を押(🐒)し、「じ(🤐)ゃあ(🔧)、私はす(🔐)ぐ県庁(✨)に出かけなけりゃなら(🧡)んから。」と、あたふたと帽子(🔧)掛の(🕯)方に(👹)行(📗)っ(🏝)て(💪)帽子をか(🐻)ぶった。そこ(🈁)で四(🥘)(sì )人(ré(😾)n )も默(🚠)ったまま、校長のあ(🖌)とについて室(📁)を出(chū )て来た、というのである。
次郎(láng )は、も(🎣)うすっ(🖍)かり、いつもの彼(bǐ )をとりも(🚡)どしていた。
「僕も橋を渡って様(😗)子(zǐ )を見(jià(👃)n )てい(📫)ればいいんでしょう。あれから村の(🏍)入口ま(🗿)では見(jiàn )通(🖇)(tōng )しだから、(🌩)大丈夫ですよ。」(⛹)
と、(🔍)道江(🥘)はちょっと(🤠)眼を(🍇)見張って(🌸)、(🌜)
五六(liù )分(🔻)もたつと(🙂)、朝倉(🚥)(cāng )先生は手紙を書(shū )き終えて、自分(fèn )も(🕍)縁(yuán )側に出(chū )て来た(👷)。
「すると、馬田はこのままほって(🐒)お(🥌)くつもりですか。」
「(🎤)そうはいかな(😛)いわ。」
馬田の(🤕)あざけるような(🎨)笑いを肯定(dìng )するように、すぐ誰かが言った。
「何(🎌)だい(🍺)、(🥨)わけ(🎦)があるって(😐)。」
「何しろ、朝(🚵)(cháo )倉先(🕦)(xiān )生(shē(🏢)ng )の(👽)退職(zhí )の(🕴)理(lǐ(🐵) )由(yóu )が理由だし、君たちの行(háng )動を当局では(🚪)極力警戒(🏛)し(🥡)てい(📨)るらしい(🔃)んだ。万一ストライ(🥗)キにでもな(🍰)ったら大変(bià(💲)n )だぜ。」
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