と、今度(🍤)は(📺)道江が眉根(gēn )をよ(💳)せて、
こんなふうで、校内はその日じゅ(🚹)う決して静(⏸)(jìng )かであ(🐷)った(😿)とは(💰)いえな(🌞)かっ(❔)た。下級(📂)の(⏹)教室までが何(🚀)とはなしに(🐆)落ち(📌)つ(🖌)き(🚳)を(📛)失(shī )っていた(📋)。ふ(🚕)だんなら何でもないことにまで(🤾)先生(shē(🎤)ng )たちの神経がとがり(📧)、(👐)先生(📮)たちの神経(jī(📩)ng )がとがれ(🍣)ばとがる(🖐)ほど、(🚊)生徒(tú )たちはその神経に触さわってみるのを楽しむと(🙏)いった(⭐)ふうで(🍪)あった。大垣前校長は、いつも先生たちに向かって、「生徒というも(🎇)のは、自(🥊)分(🥜)たちのために先生が命(mìng )をすて(📨)るまで(🕶)は、その先(xiān )生(shēng )を偉い(💕)先(xiān )生(🍄)だ(🈵)とは思わないもの(🐟)だ。それを覚悟の上(🚰)でな(🍭)くては、(🐔)真の教(jiāo )育(🙊)は出来ない。」と言っ(🤞)て(🐻)いたが、(🐃)その(🐻)意味をほん(📂)とうに(😫)理解し(📺)た先生(⛳)(shēng )は、朝倉先生を(🏐)の(🔓)ぞ(🤔)い(🈴)ては、おそら(👥)く一人も(🤼)いなかったろう(💑)し、(📑)今で(💬)は、(🐃)ど(🔊)の先生に(🦏)も(🦋)、(🥅)そんな(🥊)言(yán )葉(⛴)は単(💆)に(🎉)言葉としてでも思い出されていそうになかった。こうして(🍗)先生(shē(💭)ng )たちは自分(🔼)(fèn )を下手に護ろうと(🎫)し(🚜)て(🙇)、一歩一歩と自(zì )分(😏)を(⛺)生(💜)徒たち(🏥)の侮辱(rǔ )と嘲笑(🤼)(xiào )の中に追(zhuī )いこ(🔆)んでいた(🧚)のである。
松の木の(💊)間をもるひっそりし(🎽)た日ざしの中に、砂地をふむ靴音がざくざく(🍄)と異様に高(🙏)くひび(👨)いた。その(🤝)ほかに(💟)は(🚂)何の物(wù )音も(🤨)きこ(💒)えな(🤧)い。
「しかし(⤵)、(🕦)馬田をど(💒)う(📛)もしない(🤔)で、ただ(🥗)逃(📆)げまわっていたんで(🏂)はだ(🗳)めです(🦀)よ。」
(🤗)こんなふうで、校内は(😿)その(🐻)日じゅう決して静かであったとはい(🔶)えなかった。下級の教室(📘)(shì )までが何(🚐)とはなしに落ちつきを失っていた。ふだん(🆔)なら何(hé )でも(📒)ないことに(🌞)まで先生(shē(🔗)ng )た(💑)ちの神経(jī(🏚)ng )がと(🍻)がり、先生た(🛅)ち(🥞)の神経がと(🌁)がればとがるほど、生(shēng )徒たちはそ(🐣)の神(shén )経(🤕)に触さわ(👇)ってみるのを楽(🤲)しむ(🧙)といったふう(👿)で(🐹)あった。大垣(⬛)(yuán )前校(👲)長は、いつ(😻)も(🙄)先生た(🦗)ち(👄)に向か(❤)って(🍢)、(📁)「生徒と(🏛)いうも(👿)のは、自(🤞)分たちのため(🔞)に先生が命(mìng )をすてるまでは、その先生(shēng )を偉い先生だとは思わないものだ。それを覚悟(wù(🚓) )の上(shàng )でな(🐘)くては、真の教育は出来ない。」(🤑)と言ってい(🕷)たが、その意味をほんとう(🤙)に理解した先生は、朝倉先(xiān )生(🦄)をのぞい(🐃)て(🐄)は(😨)、おそらく一人もいなかったろ(👝)うし(🗞)、今で(🔝)は、ど(⏸)の先生(🎷)(shēng )にも、(🧟)そんな言(🛏)(yán )葉は単(dān )に言葉と(🥏)してでも(📠)思い出されてい(🔙)そうにな(🌮)か(🕌)った(🛢)。こう(🐵)し(😜)て先生た(🌷)ちは自分を下(🎛)手(🐕)に護ろ(💯)うとして、一歩(bù )一(🔽)歩と自分(🔜)(fèn )を(😱)生徒たち(🏿)の(👂)侮(wǔ )辱(rǔ(😒) )と嘲(🤲)(cháo )笑(🆚)の中に追いこ(🕕)んでいたので(🥟)ある。
次郎(🚮)はだ(🥤)まって朝(🖋)顔(yá )の鉢に眼をや(🐼)った(🖊)。し(🎻)ぼ(📝)んだ花が(🤑)、だ(👥)ら(🛋)りと、つるに(🏐)くっつい(🌝)て(💄)いる(🐦)のが(🕋)、い(🛴)やに(🧜)彼の気持(🦕)(chí )を(😋)いら(👝)だ(🎻)たせた(💱)。すると、
校長室に(⌛)お(🌮)け(💻)る(🏗)会見の様(yà(💸)ng )子(zǐ )は、あとで(😀)四(👐)人が――と言っ(🗻)ても平尾はあまりしゃ(👣)べらな(🏴)かっ(📮)たが(💦)―(📃)―みんなに話した(🐿)ところによ(🐗)ると、かなり悲(bēi )哀感をそ(🚵)そるものだったらしい。元来(lái )花山校長(🚶)(zhǎng )の鼻(💒)は、馬田が(💕)次郎(láng )のうちで言ったよう(🛤)に、実際いかにもちょっぴ(🍥)りしている。恰好(hǎo )だけは、(🍛)美人(rén )の(🍜)鼻といって(🦄)もいい(📨)ほどととのっているの(🛣)だが、顔(🎏)の面積に(💉)比較して、そ(🔼)れがあまり(🏊)にも小さ(🍏)すぎるのである。血色の(🗒)わる(🍡)い(📉)、それで(🕵)いていやにつる(🈷)つる光っている(🔄)だだ(⛎)っ広い(🌴)顔のま(🐪)んなかに、つつ(🛬)ましすぎるほどつつま(♓)しく、そしてそれ故(gù )に安(ān )定しす(📗)ぎるほど安定してくっ(🍨)つ(🌵)いて(🐥)いるその(🍏)鼻を、校(xiào )長就任(rèn )のその(🔄)日以来(lá(🔆)i )、生徒たちは「ピラ(🤺)ミッ(😖)ド遠望(😇)」と呼んで鑑賞してい(🏞)るのであるが、それは決し(🕷)て的はずれの(🔱)形容だと(🌮)はいえない。生(🍥)徒(tú )間(⛲)に、そ(🌻)れほど安定した印象を(👭)あたえ(🏪)ているその鼻が、(✊)血書(shū(🎁) )を差出(🚁)した瞬(shùn )間、ぴくりと動き、しか(🛩)も多(🏍)少額の方にずれたように感じられ(🌨)たと(💟)いう(🚵)のだから、およそ、そ(🌷)の場の光景が察(🏏)し(🚌)られるであろう(🍓)。
「僕は(❔)そんな意味で考えが足(zú )りなか(🧤)ったとは思(🛄)っていない(🎋)ん(🔘)です。役所は正し(👦)いこ(📑)とを通すのがあた(🔏)りまえでしょう。」(🉑)
(🚓)松の(😩)木(💟)(mù )の間(jiān )をもるひっそりした日ざ(🈲)しの中(zhōng )に、砂地を(🌠)ふむ靴(🎨)音がざくざ(🍍)くと異様(🔺)に高(gā(🐚)o )くひびいた。そのほか(📵)には何(😇)の物音(yīn )も(🎷)き(⏮)こ(👇)えな(🌼)い。
「まず、平尾(🏻)(wěi )と同類項(🗑)(xiàng )だろ(💂)うね。」
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