解(jiě )散するまえに、朝倉先(😍)生が言(yá(😣)n )った。
「相(🥀)変わらずですね。」
次郎が、いぶかりながら戸を(🌀)あけると、そこに(🔈)は(🖊)大河無門が立ってい(🥇)た(🔓)。
「(👴)次郎さん(🆖)の板木の打(🐦)(dǎ )ち(🏐)か(🥓)たには(💹)、行事の性(🎰)(xìng )質(🕘)や、そのときどきの必要で、少(shǎo )しずつちがっ(🍆)た(🌃)調子(zǐ )が出ま(😚)すわね。あ(🔡)たし(⏬)は、(🍾)それが(🤒)い(👜)い(🌷)と思いますの(🔑)。それで(🔳)こそ、そのときどきの(🌓)気分が出るんです(👑)もの。板(bǎn )木だ(⏬)って、打(dǎ )ちかた次第(😎)(dì )しだい(💼)では芸術になりますわ(🍫)。あたし、次(🦒)郎さんの板木(🤞)の音をきいていると、い(📨)つもそう思いますの(😟)よ。先(😦)生には(🔓)叱しかられるか(💻)もしれない(🉑)け(🔁)れど、今(jīn )朝の打ち(📟)かただって、頭(😝)か(➿)ぶせにわるい(🔹)とばかりいえないんじゃ(🥝)な(🚵)いか(🛀)しら(🚧)。」
「(🚧)べつにこれ(🏧)と(❇)申す(🏁)心得(dé )もございません。ただ(💟)定(dìng )めに従いまし(💧)てつき(🧢)ました(👼)だけ(🌤)で(🎲)…(🙏)…(🥛)」
と、なま返事をし(🗣)て眼(🥗)をそら(🔌)し(🔄)た。そして、そのまま(🍳)、(🕶)すぐそ(🏞)こ(🏑)を去(qù )り、塾長室のほうに行(háng )っ(🌡)た。
「(🐊)その時(shí )、実(shí )は大河君(❗)(jun1 )にいわれたことも(🌘)ある(📙)んです(💈)が、あと(👮)でゆっくり先生に教えて(🧜)いただきたいと思っ(👉)て(⏱)い(🌋)ます(😑)。」
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