「あら、そ(🈲)う?」
四人(rén )の報告は、みんなをふき出さ(🆗)せ(🏛)たり(🔊)、憤慨(🔵)させ(🌨)たり、(🔮)不安がらせたりした。し(🗼)かし、ともか(🌩)くも血書が県庁に(📩)差(chà )出される(🌼)よう(🤚)になったということで(⛺)、一(yī(📋) )応納(🕖)得なっと(🕔)く(🙊)す(🧐)るより(🦀)ほ(🏈)かな(🚾)かった。校(🛢)長(zhǎ(⛸)ng )が教(jiāo )頭(🐇)から紙(💀)片を(🃏)受取ったあと、急に様(yàng )子(zǐ )が変ったということにつ(🥃)い(🌼)ては(📀)、(🐧)四(🏆)(sì )人をはじめ(✒)みんなも不審に(🤔)思い、うまくペテ(🚘)ンにか(🦑)けら(🆔)れた(🌃)ので(🛏)はないか、などというものが(🏙)いたが(😵)、事情は間(🆚)(jiā(🐵)n )もなく判明した。それは、教員室(shì )で先(xiān )生たちがひそか(🔢)に(🚜)話しあってい(🐅)るこ(🤰)とが、給仕の口(🐀)をとおし(🤩)て、いちいち生徒の耳(😷)に(🕐)はいって来たから(🔷)であ(💬)った。
次郎は廊(láng )下(xià(👆) )をとおって(😃)書斎(zhāi )に(🤠)行った。朝(cháo )倉先(xiā(🍤)n )生は机の上に巻(quàn )紙(🏨)を(📨)ひろ(🧀)げてしきりに(⏹)手(shǒ(😻)u )紙を書い(🎩)ていた。もう(🌜)五六通書(🌊)きあげ(🤑)たらしく(🍎)、封をしたのが机(🏟)のすみに重(chóng )ねてあった。次(🤢)郎が敷居のす(🆙)ぐ近くに(😁)坐(🌜)ってお辞儀(yí )をすると、(♍)
「(🎂)ええ。……書(shū )きました。」
日はま(🕹)だかなり高かった。かわ(👕)いた砂地の照りか(🎮)え(🔕)しが(🗃)眼(🐧)にぎ(🌯)ら(🦅)ついて、頭(🏀)のし(🔒)んが痛(tòng )いようだ(🍋)った。彼は、何も考(🌏)(kǎo )え(👣)る気(qì )力(📶)がなく、た(🥟)だいらいら(📸)した気持(chí )で(🐎)町(dī(⏯)ng )は(🦐)ずれま(🎳)で(👀)来(👕)た。
「ええ。しかし、もう県庁でも見(jià(👽)n )ている(🐇)んでし(🕋)ょう(🐐)。校長(👌)先生(🚼)が(🤽)県庁にそ(🚔)れ(🥁)をも(📜)って行かれた(😻)そうです(🍉)から(😞)。」
「血書(shū )のことが気にな(🈁)るのか。」
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