「ほう、(🎲)お前か、今(😾)朝(⏭)の(🎗)鐘(zhōng )をつ(📧)いた(📍)のは。……で(🚟)、どのような気持ちで(💷)ついたの(📚)じゃ(🈳)な。」
「けさの(📐)板(bǎn )木ばんぎの音(🏸)(yīn )、どうでした?」
かれは、むろん、その(🏔)ことに気がつい(🦊)ていた(🈹)。し(⏲)かし、べつに気をく(⏳)さ(🔚)らし(🔙)てはい(🦔)な(🏚)か(📜)った。毎回開(🐊)塾の当初はそうだ(🤰)ったし(🕚)、時刻ど(🚠)おりに板木(mù(✏) )が鳴(🐿)ることさえ珍めずらしかった(🎮)ので、(🔶)今朝の板木当(dā(📇)ng )番(🚭)(fān )の正確さ(🖥)だけ(☔)でも上(shàng )でき(🏥)だ(🔬)ぐらいに思っていたのであ(🕉)る。
「その時、実は大河君に(🙄)いわれたこ(💰)と(👱)もあるん(🏀)ですが、あとで(🌿)ゆ(🧝)っくり先生に教(🛠)えていただきたいと思(sī )っています。」
朝倉(📒)先生(⛩)は、手(🥠)にもっ(😝)ていた(🔲)塾生(shēng )名(👃)簿を畳たた(💷)みの(🖼)うえにな(📑)げだして(🖲)、腕(🤬)をくんだ。そ(🦇)して、かな(🐊)りなが(👙)い(🐿)こと、眼(🥜)を(🌄)つぶ(🗓)ってだまり(👋)こんで(🦅)い(📓)たが、や(🛬)がて眼を(🔬)ひらくと(🔽)、ちょっと飯島(🕴)(dǎo )のほ(⛵)うを見(⏮)(jiàn )たあと、みんなの顔(👋)を見まわし(💪)て言った。
奕堂和尚は聞きおわ(🏊)って、いかにもうれしそうにうな(🙃)ずいた(🚑)。そして(🤨)、まだどこかに漂(🌄)ただよってい(👌)そうな鐘の(💲)音(yīn )を追い求(🐻)めるように、ふたたびしず(🕶)かに(🏃)眼(💵)(yǎn )をとじ(⏯)た。
みん(🔶)な(🆎)が出は(📕)らってしまうと、次郎も(🍅)一週間ぶりで解(🌏)(jiě(🌈) )放さ(📠)れた(💁)時間(🔉)を持(❣)つことができた。いつもだ(👛)と、さっそく読書をや(🌬)るか、空林庵くう(🕛)り(🤖)んあんに行って、朝(⏯)倉先(🌦)(xiā(🛳)n )生夫(fū )妻(🔳)(qī )とゆっくり話しこむかするはずだった(👸)が、今(💮)日(🆎)は、事務室(🐰)(shì )の隣となりの自(zì(🕚) )分(fèn )の部(♎)屋で(👲)、机により(🌘)かかったま(🚋)ま、なが(🏔)いことひとりで(📒)考え(📓)こん(🐻)で(🏔)いた。
(⏭)かれは(🔰)、掃除そう(🔖)じをしながら、根(gēn )気(🕛)よ(🎌)く鳴りつ(📯)づけてい(⛱)る板木(🕢)の音(🈸)に、ふと好奇心こ(🐐)う(🛑)きしんをそそられた(🔆)。それ(😤)は、鳴りはじめた(💉)時刻(🥉)がきわめて正(🎓)確(què )だっ(🐹)たからばかり(🎅)でなく、(📙)その音の調子(zǐ )に何かしら(🙇)落ちつきがあり(📏)、(🏙)しか(👅)も、い(🗿)つまでたってもそれが乱れなかったからであった(🚊)。
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