彼は、(🧝)自(🖲)分の(🥦)方から馬(mǎ )田に言葉をかけ(🍑)る気にはま(🌘)るでなれなかっ(🐞)たが、しかし、(🌺)馬田の方(fāng )から言葉をかけられること(🐞)は、十分(🗓)覚悟もしていたし、心の(📲)どこ(👱)かでは、むしろ期待もしていた。ところが、(🐪)茶店のま(🧒)えをとおり過ぎて(🏮)四(sì(🧜) )五(🔊)間行(🏳)って(🍮)も、誰も(♒)声をかけるも(📃)の(🈂)がなか(⏮)った。彼は安心(🏙)(xīn )と(🔞)も失望ともつ(🥃)か(😬)ぬ変(biàn )な気(qì )持(chí )になり、われしらずう(🚘)しろをふり(👏)むいた(🖲)。
次郎は、(👺)二人(rén )の言葉から、まるでちがった刺(😍)戟をうけた。敏(🌏)子の言葉から(🙁)はひやりとす(🛃)るも(🕖)のを(🔎)感じ、道(dào )江の言(yán )葉には(🦕)憐憫(🏏)に似たものを感(gǎn )じたの(🏹)である。一人の(🕐)女(nǚ )を中(🤦)にして、馬(🏼)田(tián )のよう(🎺)な男と争っている自(zì )分を想像(xià(🕊)ng )すると、た(🎿)まら(🌖)ないほど(🆙)いやに(👹)なるが、また一方(fāng )では(😁)、道(dà(🚉)o )江という女が(🛡)、自(zì )分(fèn )と(🐀)いうも(🛸)のを(🚹)ど(🤢)こかに(🐐)置き(🕎)忘(wàng )れ(⏹)て(😛)いるような性格の持主(zhǔ )であるだけに(⚾)、放っておくに忍(rěn )びないよ(🤙)うな気もする(🔨)のだった。彼は二(💹)つの(🙆)感(🏄)情を急(👷)には始(⛸)末しかねて(🌶)、だまりこんでしま(🎡)った。
「おまえも一度先(❗)生(shē(🗣)ng )をおたずね(📦)す(🖍)るといいね。先(🏥)(xiān )生(🎆)(shēng )の方(fāng )でも待って(🐢)おいでのようだよ。」
「すると、馬(mǎ )田はこ(🌩)のままほ(🌱)っ(🎩)てお(🕝)くつ(⛳)も(🦅)りですか。」
そ(🚍)れから田上(shàng )と校長と(🍗)の間に、二三押(yā(🥩) )問答(🔫)が(🗒)あったが、(🌤)校長(🕍)は(🆎)同じことをくりかえし(💑)てはた(🏤)め息(👁)(xī(🚺) )をつくだけで、一(yī )向(🐊)らちがあかな(👃)い。四人(📰)のうちでも比(💺)較的気(☕)(qì )短(🍎)(duǎn )か(🤫)で、(🏌)ぶっきら(🤐)ぼ(🙆)うの新(💩)賀は、たまりかねた(📷)ように言った。「では、そ(💿)の願書はお返し下(💅)さい(📭)。僕たちで直(zhí )接知事(📸)さん(🚺)に差出します(🈺)から。」す(⛱)ると、校長(⏪)は、いきなり血書(📳)をわしづか(🤺)みにして(🗨)、大あわて(👷)でそれ(㊗)を、かく(🥎)しにつっこ(🚦)んだ(🥝)。そしてもう(👅)一(🚠)度椅子(zǐ )から(🐳)立(🗡)ち上り、右(〽)手を顔のま(📖)えに立て、まる(🙈)で(🏞)ばね仕掛のようにそれ(📰)を左(🙎)右にふった。何か言おうとしているら(🕐)しかったが(🕧)、四人の耳にはただ(🐟)「うん、(💛)う(🚎)ん」(📎)と(🔞)き(🙄)こえるだけだ(🧛)った。梅本の言うところでは、校長の鼻(📮)が(🤞)も(🤤)っと(🍨)烈しく(🆔)上の方に(♋)移(yí )動した(📢)よう(🚮)に見えたの(🔬)は(😸)、その時だったそうであ(📍)る(🚔)。新賀はす(😅)っ(⛰)かりおこり出して(🤙)しま(🖐)った。彼は(🖇)それまでみ(🈂)んなのうしろの方に(👌)立っていた(🍔)が、いきなり田上をつきのける(🕺)ようにして(📋)校長の机の(😶)まえに(😷)寄って(🔯)行(🎬)き(🍿)、乱暴(🛷)(bào )に手を(🦊)さし出しながら言った。「その願(🌋)(yuàn )書(❇)はわれ(👓)わ(😧)れの血で(🤞)そ(❕)めたもので(🤚)す(🔁)。それをむだに(😎)は(👮)出来ません。返して下(xià )さい(🏩)。」校長は、(🦏)しかし(🆙)、(📔)た(😇)だや(🔛)たら(🎾)に手(🎯)(shǒu )を(🌙)ふっているだけだ(🚉)った。
「(🛳)まず、平尾(❌)(wěi )と同類項だろ(😌)うね。」
と、(🎿)道江(🐘)は、しかし平気(🔹)な顔をしている。
「逃(táo )げて(⚪)さえいりゃ(🎺)あ、いいという(🚰)気(🚩)(qì )なんだな。」
道(dào )江は敏子(🏐)を見(🙌)て言った。
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