フェラ 動画《え ろ びでお ねっと》2行目ライン
え ろ びでお ねっとあらすじ
最(zuì )初(chū )の日(rì )曜が来た。開塾かいじゅ(🔬)くの日がちょうど月曜だったので、ま(🤳)る一週間にな(🌟)る。
「君のまじめな(🔰)常(🚲)識(shí )が(🌧)それを許さないだ(🎦)ろう。」
(🤱)かれが、便所(🍆)に通(♏)ずる廊(láng )下(♏)(xià )の角をまがると、一段さがった入り口のたたきの上(shàng )に立って、何かしきりと声(🌦)高(🌎)こ(😬)わだかにがなりたてている(🛬)一人の塾生(📙)が(🎴)いた。見ると、飯島好造だった(⛪)。
で(🔖)は、(🍙)なぜそれ(⛄)ならそれとはっき(🎪)り書(shū )かないのだろ(🚛)う。道(😃)江の(😫)名を(😸)書(⛅)くの(🤦)がきま(🌬)りわるく(🏨)て、(😦)暗(🍰)々裡あん(⤵)あんりにそれをほのめかしたつもり(💈)なの(🍋)だろ(📁)う(🎿)か(♟)。あるいは、予告なしに道江を(🤼)つれ(❄)て来(lái )て(📽)、自分をおど(🈲)ろかすつも(🎏)り(🏙)なのだろうか。いず(🏝)れにしても、自分に(👔)とっては(💜)、あ(📁)まり愉(🍈)快(🌺)ゆかいなことでは(📞)ない。何(hé )というい(🏬)い気(qì(💆) )な、甘(gān )あま(🔨)っち(🏝)ょ(💯)ろい兄(xiōng )だろ(💰)う(📻)、と(🚖)軽蔑(🚦)(miè )け(🤣)いべ(😯)つ(🏃)して(📵)やり(✊)たい気に(🌽)さえなる(⛽)。
(🤭)道江と(🍌)いう一女性が、(🚓)間(🐵)も(🍘)なく(🎦)、自分(🕜)の(⏸)目(😽)のまえに現(🍄)われ(🔏)るという小さなで(👻)きことの予(yǔ )想、―(🔗)―大き(🚄)な(🐖)人間社会(🤪)(huì(😶) )の運行うんこうの(🚂)中では、ま(💨)ったくどうでもいいような、(🛸)そうし(💛)た小(🍆)さなできご(❔)との予(🏕)想(🍳)(xiǎng )よそうが、どうしてこれほどまでに(🦀)自分(🚱)(fèn )をま(🏖)ごつ(🍽)かせ(🍆)、(🦎)自分の(🕵)不断の心の修(xiū )練(🤟)を無力(lì )にするのか。ど(🚑)うして、現(✉)在友愛塾にお(🥣)おいかぶ(📊)さ(🧔)っている深(shēn )刻な(🔌)問題(tí )以上に、(🐻)自分(✅)の心をな(🧞)やますの(🥒)か。女性とは、(🎦)恋愛(🎏)れんあいとは、いったい何だろ(💕)う。それは、これま(🔯)で自(zì )分が考(😄)え(💂)て来た人(rén )間生活(🥔)の秩序とは(⏭)、全(😷)く(💷)次(⚾)元(yuán )のちがった秩(😍)序に属す(🔫)るものだろう(👹)か。
(🎦)それには、組織(zhī )や、講義科(kē )目(mù )や(🔠)、諸行事の(📎)時(🧤)間(🍣)割など、(✝)必要(🍟)な(🖌)諸計(🗺)画(👠)が一通りならべ(💖)ら(😖)れていたが(☕)、そのど(🥤)の部分を見て(👖)も常識からとびはなれたようなことは一(💘)つもなかった。塾堂と(🤾)名のつくと(🥂)ころでは(🈵)、そのころ(♟)ほと(💶)んどつきものの(🥡)ようになっ(🍕)ていた「みそ(🎲)ぎ」とか、「沈黙ちんも(🐲)くの労働」(🔮)とか、(😙)およそ(🐨)そういった、い(🚢)わゆる「(🐌)鍛練(liàn )たん(⛎)れん(🐻)」的な行事が全く見(📐)(jiàn )当たらない(🍌)のは、む(🚑)しろ(🏪)みんなには、ふしぎ(🦕)に思われたくらいで(🍡)あっ(🍾)た。五時半(🧙)起床という(♟)のが、二(èr )月の武(wǔ )蔵(zāng )野(yě )むさしので(🕠)は、(🏏)ちょっ(👄)とつらそう(🔔)にも思えた(🧤)が、(👤)それも(🆔)青年(niá(😕)n )たちにとっては(🕔)、決(👭)(jué )して(📦)おどろ(💂)くほどのこと(🥡)ではなかった。むしろか(🍁)れら(🛥)をおどろかし(🚯)たのは、生(🤘)(shēng )活に(🏫)うるおいを与(⏭)あたえる(🚩)ような行事(shì )が、かなりの程度に、織(🖲)お(📁)り(❕)こまれていることであった。とにかく、見る人(🚰)が見れば(🍵)、日(rì )常(cháng )生活を深(🧥)め高める目的で、(🤚)すべてが計画(🐱)さ(🐠)れてい(🐟)るということ(🦗)が明(míng )ら(🥅)か(🔵)であっ(👧)た。
次(cì(⛅) )郎(láng )は、そ(🐑)れで安(ā(🦊)n )心す(💌)る(📻)気にはむろ(🦂)んなれなかった。しかし、夫人がそんなことを言(🌐)って自(⛪)分をなぐ(🌾)さめるために、わざわざ自分の室にや(🦆)っ(🉐)て来たのだと(🤚)思う(🈁)と、(🏮)何(🍵)か心のあ(🐪)たたまる思いがした。そし(🐞)て、そ(💁)の日(🍈)のか(⛏)れ(❗)の(☔)日記(jì )の中に、(🐀)そのこ(🔥)とが(🎨)、今(jīn )朝(cháo )からのできご(🔺)ととともに、(🔯)大事(shì )に書きこまれていたこと(🔤)は、い(💾)う(🚍)までもな(🚶)い。
朝倉先生(🦂)は(👄)、そう言って微(wēi )笑した(🥫)。そして、それ(✉)以(yǐ )上口で説きふせ(🌖)ること(🔚)を断(duàn )念した。いず(🔂)れは(🕗)これからの(🕚)生活体験(yà(🤞)n )が、徐(🔨)々じょじょにかれ(🆎)らを納(👘)得(🏃)させ(😄)るだろう、と(🆙)いうのが先(🥠)生(😇)のいつもの信念だったのである。
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