フェラ 動画《jk sm プレイ》2行目ライン
jk sm プレイあらすじ
「それはそうと、(🏹)仲弓はこのごろどうしているかね。あれ(😁)も(💦)斑牛(🦃)の子(zǐ )で(😓)、(🗡)神様(🌠)の(💼)お気(qì )に召さない(🧡)という(🐒)噂(🏵)(zǔn )も、(🥪)ちょいちょ(🌄)い聞(🌃)(wén )くようじゃが。……」
「口の達者なもの(💬)は、とかくつま(🍳)ら(🌲)んことをいい出すものじ(🎑)ゃ。出まかせにい(🚂)ろんなことを云(yún )ってい(🤤)る(🤜)う(🈹)ちには(🐁)、結構(gò(⭐)u )世の(🏁)中の憎まれ者(zhě )にはなるだろう(🖨)。仲(🔹)弓が(📵)仁者(💈)で(😦)あるか(👣)どう(📸)かは私は知らな(💆)い(🍪)。しかし彼は(🚭)口だけは(🎄)慎んで(🍌)いるよ(😦)うに見(jià(➖)n )受ける(👥)。い(🍨)や、口(kǒu )が(🏅)達者(🍛)でなくて彼も仕(shì )合せ(👴)じゃ。誠実(💝)な人間には、口などどうでもいいことじゃでのう。」
――陽貨篇――
陳亢(🏘)(kà(🙅)ng )ちんこう、伯(🙍)魚は(🕳)くぎょに問(wè(♓)n )いて曰(💣)く、(🐑)子(zǐ )も亦異(yì )聞(wén )あ(🖖)るかと(⛏)。対(duì )え(😜)て曰く(🏕)、未(wèi )だし。嘗て(🥂)独(💚)り立(😑)てり。鯉り趨(🎴)はしりて庭を(🤹)過(🗨)(guò )ぐ。曰(🧕)く(👬)、詩を学(🚚)(xué )びたるかと(✈)。対(📕)えて曰く(🐀)、未だし(🔖)と。詩(shī )を(🐏)学ばずんば、(⏫)以て言うこ(📮)と(👠)なしと。鯉退しりぞ(🍧)きて詩(⛳)を学べり。他日(😜)(rì )又独り立てり。鯉趨りて庭(tíng )を過ぐ(🤟)。曰(yuē )く、禮を学びたるかと(🥨)。対えて(🥓)曰く、未だしと。礼を学ばずんば以て立(lì )つこと(🛤)なしと(📺)。鯉退きて(🐀)礼(❗)を学(🆔)べり。斯の二(èr )者(🤰)(zhě(🙌) )を聞けりと。陳亢退(tuì )き(➰)て(🥣)喜びて曰く、一を問いて三を得たり。詩(shī )を聞(🦇)き、礼を聞き、又(🖐)君子(📙)の其の(🌀)子こを遠ざく(🥅)るを(🤙)聞けりと。
陽(💢)貨(🗨)はこれはうま(🍂)いと思(sī )った。で、(😚)すぐ二(🐂)(èr )の矢(shǐ )を放った。
しかし、ただ一人の(🌦)門人(🌵)でも見(🔊)捨てるのは、決(🌋)して彼の本意(㊙)ではなかった。そして、考(kǎ(🚆)o )え(🏰)に(🕟)考(😋)えた末、彼は遂に一策(🌆)を思(sī )いついた。それは、仲弓に(💰)けちを(⚡)つけ(🥖)たがる門人た(👇)ちを五六名つれて、郊外を散策(cè )す(🔔)ることであった。
「樊遅！」
６ (🧗)子(zǐ(🐏) )曰(yuē )く(📓)、父在さば(🚵)其(😊)(qí(🎤) )の(📦)志を観、父没(🏩)(mé(🥕)i )せば其(qí )の(🐗)行(🔁)を(🔔)観(🙀)る(🔑)。三(🐐)年父の道を改むるこ(⚡)と無き(💈)は(🎞)、孝と謂うべし(🏬)と。（学而篇）
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