(🍤)同じ士(shì )族屋(😲)敷(🗒)風の建物でも、これ(🌩)はい(📜)く(🍞)らか後で出来(♊)たも(✝)のらしく、(⭐)蚕の種紙を(🏏)あきなう(😙)町の商(📚)人の所有もち(🎞)ものに(🥚)成(chéng )っていた。高瀬(lài )は(🏒)すこ(💺)しばかり(🥜)の畠(💜)(tián )の地所を附けてこ(⏰)こを借りる(👜)ことに(⤵)した(🔧)。
その人は身を斜(👖)めにし、うん(🛳)と腰に力を入(🐶)(rù )れて、土(tǔ )の塊(kuài )かたまり(⛹)を掘起しながら話した。風(🤸)が(☕)来て青(qī(🥦)ng )麦(🙏)を渡る(⌛)の(🍑)と、谷(👞)川の音と、そ(🚟)の間(😙)には蛙(wā )の(🍕)鳴声も(🤛)混って、ど(🏵)うかする(💗)と(🚈)二人の話(➗)(huà )はとぎ(🥅)れとぎれ(🛒)に通(tōng )ずる。
と(➗)復(💢)た(🐑)先生(shēng )が言(yán )っ(💪)た。
夫婦(fù(🦈) )は(🦂)互(hù )に子供のこ(🕧)とを心配して話した。
(🌯)矢場(chǎng )は正(zhèng )木大尉や(🐜)桜井先生などが発起で、(🐽)天主(zhǔ )台(🦋)(tái )の(💸)下に小屋(wū )を造(zào )って(🧣)、(📎)楓(fē(⬆)ng )かえで、欅けやきなどの緑に隠れた(🌀)、(🦍)極く静かな位(🍭)置に(🃏)あっ(🐃)た。丁(dīng )度そ(🕗)こで二(è(🏓)r )人は大尉(wèi )と体(🍬)操の教(jiā(❎)o )師とに逢った。ま(👖)だ他(tā )の顔触かおぶれも一人(rén )二人見(jià(🎇)n )えた。一(💽)(yī )時は塾の連(lián )中が挙こぞっ(🕦)てそこ(🚌)へ集(🚨)(jí(❎) )ったことも有(🍧)っ(🚧)たが、次第に子安(📬)の足(🏌)も遠(🏧)くなり、桜井先生もあまり顔(⬅)を見せない。高瀬(lài )が園(yuá(🔲)n )内(😴)の茶(chá(🔒) )屋(🆎)に預(yù )けてある弓(🗃)の(🅰)道具を(📫)取(🎫)りに(⛷)行って来て学士(shì )に交際つきあうというは彼と(✝)しては(🎛)めずらしい位(😎)だ。
「(🐉)鞠(🥣)ちゃんは、先刻さっき姉ねえや(下婢(🦈))と一(👻)(yī )緒(xù )に懐古(gǔ )園へ(🐺)遊び(🌩)に行っ(🖇)て来ました」
三人が連立(lì )って湯(👄)場を出、桜井(👡)先(😫)生(🐉)の別荘の方へ上(shàng )って(🎫)行(há(🐳)ng )った(🎟)時は、先(🗾)生は皆(🕥)(jiē )なを待受顔(yá )に窓に(🗯)近い庭石(shí )に水(shuǐ )をそ(🕺)そい(👉)で(👡)い(📿)た。先(xiā(⚾)n )生(👍)は石垣(🗜)の上(shàng )に試みたア(🧑)カシヤの挿(💦)木さしきを高瀬に指して見(jiàn )せた。門の内には先生の好きな花(huā )も(👏)植(zhí )えられ(🏧)た。
(🏓)と学士もそ(🏑)こへ(🚈)来て言って(😉)、高瀬に笑(xiào )って見(🏴)せた(🎤)。
と学士(😎)は今(jīn )まで(🐂)にない忸々な(🌚)れな(🏉)れしい調子で話(🐁)し(🏣)掛けて(✖)、高(gāo )瀬と一緒に(🐓)石垣(🚝)側わきの段々を貧(pín )し(🎠)い裏(🏂)町の方(🌖)へ降(jiàng )り(💬)た(💫)。
こうなると教員室(🕴)も大分賑(🎫)(zhèn )に(😹)ぎやかに成(chéng )った。桜井(🆙)先生はまだ壮年(nián )の輝き(🍎)を失わない(💉)眼(yǎ(🕰)n )付で、(👲)大きな(🚋)火鉢を(🐘)前に(👉)控えて、盛(shè(👡)ng )んに話す。正木(mù )大(⭐)尉は正(🛬)(zhèng )木(🎸)(mù )大尉で強い香(🧔)の(📝)する刻煙(yān )草(cǎo )きざ(🔖)みた(🚓)ばこを巻きなが(👍)ら、よく「(🔴)軍隊に居た時分(💏)(fèn )」を持(🧦)ち出す。時には、音吉が鈴を振(🛩)鳴しても、まだ皆な(😠)火(🖍)鉢の側に(🍩)話し込むという風であった。
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