「僕(pú )には、本田がそん(😌)な卑劣な男だとは思えないがね。」
「し(🥡)か(🧀)し、(😘)私はうれし(🎨)いんだ(🚯)よ。私のために(💏)血書(🌧)まで書(😘)いて(🚿)く(🏮)れ(😒)る教え子(zǐ )がい(🛺)るのかと思(⛽)うと(🍃)。」
「(📳)そうか(🛩)。じゃあ君はきょ(🕴)うここ(🔃)に来るんじゃ(😃)なかったね。今(🍃)度のことがすっかり片づくまでは、これからも君は(🎫)来ない方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃ(💐)な(🚐)い、新賀や梅(méi )本やその(👈)ほかの連中も(🛋)同(tó(🔉)ng )じだ。君の(🖖)お父(🚌)さんに(🦏)も、(🌴)当分お出で下(🍈)さらん(💺)ように言っておい(📜)てくれた(🎭)ま(🔚)え(😝)。」
「(🏽)君自(zì(🆔) )身で?」
と、(🔤)敏子(⚡)は(🕍)、ちょっと間をおいて、
次(🈹)(cì )郎のふ(🕷)み出(😲)(chū )した足(🏾)(zú(🐪) )はひ(📙)と(👆)りでにもとにもどっ(➿)た。彼は(🙁)棒立ちになったまま(🚴)、道江から馬田(tián )へ、馬田から道(dào )江(jiāng )へと、何度も視線(xià(🦂)n )を往復させ(🦐)た。そし(🛸)て最後に(🌘)唾(tuò )を(⏲)ご(🥈)くり(🎼)と飲(🍲)(yǐn )み、自(🦇)分(🦃)を落ち(🚖)つけるた(💏)めにかなりの努力を(🌳)払ったあと(🔝)、わざとのよ(💣)うに足音(yīn )を立てて歩(🦖)き(🤢)出した。
馬田(tián )は、左肩(jiān )をまえにつき出し、両肱(gōng )をいからせ(🤖)なが(😸)ら、次郎の方に(😠)よって(🎢)来た。帽子はやはり(🛋)右手にわしづ(😚)か(🆑)みにしたままである(🕺)。
その日、校(xiào )長は県庁に行った(🕕)きり、ついに(⏳)学校に(🕒)顔(yá )を見せなかった。西山(🦒)教頭が何度も(🤫)電話口(❔)に呼(🐜)(hū )び出(chū )され、(🧡)ひるす(🐮)ぎには、五(🥁)年全(🎣)部の学籍(jí(🎵) )簿がく(🤡)せ(🛸)きぼを抱えて県庁に出(💝)かけた。と(🔭)いう(🕗)ことが、給仕の口(kǒu )から生徒たち(⤴)に伝え(🏧)られ(🚅)た(🍼)。生徒(💗)た(😺)ちには(🌉)、それ(🕔)が何を意(yì(🚑) )味(💔)するかは、さっぱりわか(📦)らなかった(⬜)。それだけに(😑)、不(bú )安(ān )な空気(qì )はひけ時が近(jìn )づくにつ(🗜)れ、次第(👒)に(📁)濃こくなって行っ(🔪)た。
次(👬)(cì )郎は、むきになった。敏子(zǐ )は笑って、
馬田(👊)は、実は(🚍)昨日委(wěi )員会が終ったあ(🈯)と、いつ(🎋)に(👻)なく気(🎦)(qì )がむしゃくしゃして家に帰って行(✴)っ(🔛)たのだ(🍯)った。次(cì )郎が(📰)みんなのどぎもをぬくよ(👏)う(🦉)な血書を書いたという(🧘)ことが第(dì )一(🐌)癪(🤢)しゃくだ(🐀)ったうえ(⚪)に(🗞)、自(👌)分(👌)も(⏹)ついそれに署名しなければならないはめになり(🛡)、いかにも次郎の(⚡)尻馬に乗せられたような(☕)恰(qià )好になってしまった(😵)のが、何(🗳)として(😳)も腹におさまり(⛷)かねていたのである。で、夕(🐟)食(shí )をすました(🍑)ら、(🏹)す(🔗)ぐ(😪)いつもの仲(zhòng )間にど(💺)こかに集って(🔨)もらい、(🆑)血書に何(🔧)(hé )とかけちをつ(🌁)ける(🥔)一方、(⛏)全校をあすにもス(🏪)ト(⛱)ラ(🍤)イキに導く計画を相談する肚でい(🆎)た。ところが、(💲)食卓について(🌗)不機嫌(xián )に箸をとっ(🎑)ている(💷)うちに、ふとなぜ(🎦)新賀(hè(💕) )はきょうみ(🍞)んなに次郎が(🐢)血書(shū )を(😚)書(shū )い(⛸)たこと(🌗)を秘(🐔)(mì )密にしたのだろう、という疑問が起(⏭)(qǐ(🤭) )っ(👤)た。この(🌽)疑問(wè(🎾)n )は、ふしぎに(🎑)彼の(🙅)気持(chí(🥏) )を明るくし(Ⓜ)た。というのは、彼は彼なりにそ(😑)れに(🔪)判断を下し(🤮)、何(hé(👌) )だか(🎩)次郎(👕)(láng )の弱(ruò )点がつかめたよう(🧟)に思ったからで(🔜)ある(🛢)。次(🧝)(cì(😤) )郎は(🐀)、自(🍄)分(fèn )から言い出したて(🐄)まえ、ど(🖍)うなり血書を書く(😺)には書い(🛬)た(👢)が、書(🕋)いたあと(🍘)で(👵)、(🦅)事件の(🔝)主謀(móu )者と見られるの(🚌)が(🍯)こわくな(🦏)り、(🌍)新(🎶)賀に自分が書(✉)いたことを(☔)秘(🏌)密(mì )にする(🔀)という(🚉)条(🥚)件(jiàn )でそれを渡したにちが(🎳)いない。そう彼は判断した(🔘)のだ(➗)った。そし(🥏)て、この判断はいよ(🤫)いよ彼を上機嫌にした。血(✈)書(💵)が大(🕞)きな問(wè(🍑)n )題にな(🚦)ればなるほど、次郎(🐑)はし(🥌)ょげるにちがい(🏳)ない。血書にけちをつ(👄)けるのも面白(🏼)いが、(👝)それ(🤼)を(🏊)出(😕)来(🛋)るだけ大げさな問題にして、次(👖)郎が(🌧)いよ(🍂)い(🐯)よしょげるのを見(🐃)(jiàn )る(😉)のはなお(🏰)一層面(miàn )白い(📄)ことだ。ストライキはどう(🌳)せ早かれおそか(🈷)れ放っておいても(🏬)始ま(💙)ることだし、何も自(🦏)分が先に立(🌽)(lì )ってあせるこ(🌄)とはな(📪)い。彼は、(🐟)そんなふ(💝)うに(🅿)考えて、ひ(🥙)とりでほく(🎙)そ笑(🚽)(xiào )ん(🗽)だ。そして、き(🗡)ょ(😑)うは、(😭)彼にし(🐘)てはめずらし(🦐)く早く(😬)登校して、そ(🦔)れとなく次(cì )郎(🥊)の様(🚎)子(🥠)に注(👽)意(🧖)してい(⛄)たが(🍶)、次郎の様子(zǐ )は、(🕋)彼(🏒)の判(pàn )断を十分(♉)に裏(lǐ )書している(🍄)よう(🦔)に思(sī )え(🚎)たので、彼は(📌)内心(⏭)ますま(💂)す得意に(🦇)なって(💼)いた(🦄)ので(😌)ある。
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